التربية الإسلامية فصل ثاني

الرابع

icon

بسم الله الرحمن الرحيم

 

﴿ إِنَّ ٱلأنسن خُلِقَ هَلُوعًا (19) إِذَا مَسَّهُ ٱلشَّرُّ جَزُوعا (20) وَإِذَا مَسَّهُ ٱلخَيرُ مَنُوعًا (21) إِلَّا ٱلمُصَلِّينَ (22) ٱلَّذِينَ هُم عَلَىٰ صَلَاتِهِمۡ دَآئِمُونَ (23) وَٱلَّذِينَ فِيٓ أَموَٰلِهِم حَقّ مَّعلُوم (24) لِّلسَّآئِلِ وَٱلمَحرُومِ (25) وَٱلَّذِينَ يُصَدِّقُونَ بِيَومِ ٱلدِّينِ (26) وَٱلَّذِينَ هُم مِّن عَذَابِ رَبِّهِم مُّشفِقُونَ (27) إِنَّ عَذَابَ رَبِّهِم غَيرُ مَأمُونٖ (28)

 

معاني المفردات والتراكيب :

المفردات والتراكيب

المعنى

هلوعاً

شديد الخوف

جزوعاً

كثير الحزن

شديد البخل

منوعاً

مشفقون

خائفون

 

* بعض آداب التعامل مع القرآن الكريم :-

تعلمنا في دروس التلاوة السابقة أن من آداب تلاوة القرآن الكريم الاستعاذة والبسملة؛ وهناك آداب أخرى للتعامل مع القرآن الكريم، ومنها :

1- أحترم القرآن الكريم عند حمله أو إعطائه لغيري .

2- لا أضع القرآن الكريم على الأرض .

3- لا أدخل به الخلاء ( دورة المياه ) .

4- أتجنب تقليب أوراقه ببل الأصابع بالريق .