المعجم والدلالة :
2- وظف التراكيب الآتية في جمل من إنشائك واكتبها في دفترك :
أ - غذاء مفيد .
السمك غذاء مفيد .
ب- عالم مدهش .
قالت المعلمة : عالم الحيوانات عالم مدهش .
ج- تبحث عن .
الطالبة المجتهدة تبحث عن التميز في دروسها .
3 - صل الكلمة بمعناها في ما يأتي مستعينا بالمعجم :
الكلمة معناها
احتواه اشتمل عليه وضمه
يسوده يحكمه
ملل ضجر وسأم
4 - أكمل الفراغ في ما يأتي شفويا :
وردت في الفقرة الثانية عبارة بمعنى (المسندة إليه ) الموكلة إليه .
وردت في الفقرة الأولى كلمة بمعنى (التميز والتفوق ) البراعة والإتقان .
وردت في الفقرة الثالثة كلمة بمعنى ( تتلاحم ) تتلاصق .
الفهم والاستيعاب والتحليل :
1- مم يتكون مجتمع النحل ،كما ورد في النص ؟
يتكون مجتمع النحل من ثلاث فئات :ملكة واحدة ، وبضع مئات من الذكور ،وآلاف من الإناث وتسمى العاملات .
2- ما الفكرة الرئيسة في الفقرة الأولى من النص ؟
عالم النحل عالم مدهش ومثير .
3- للنحل فوائد كثيرة في حياة الإنسان اذكر ثلاثة منها واكتبها في دفترك .
عسل النحل غذاء مفيد للإنسان فضلا عن أهمية شمعه في صناعة أنواع معينة من الشموع والألوان والدهانات ومستحضرات طبية.
4- كيف يسهم النحل في زيادة إنتاج الأشجار والأزهار ؟
عندما تنتقل النحلة من زهرة إلى أخرى تعلق حبوب اللقاح بأرجلها فتنتقل تلك الحبوب من زهرة إلى أخرى ويتم بذلك تلقيح الأزهار فينتج عنها الثمار .
5- ((يبني النحل بيته بطريقة هندسية رائعة وفي أماكن مختلفة ))اشرح هذه العبارة بلغة سليمة وجمل مترابطة .
تسكن كل جماعة من النحل في بيت خاص بها تصنع بنفسها يسمى الخلية ، وتصنع العاملات عيون خليتها على هيئة شكل سداسي الأضلاع وتتلاصق هذه الأضلاع معا بطريقة هندسية رائعة ؛لتسمح باحتواء أكبر عدد ممكن من أعضاء الخلية وقد يبني النحل بيته في الحبال أو على الأشجار أو في خلايا خاصة من صنع الإنسان .
التدريبات :
1- عين الفعل اللازم في الجمل الآتية :
أ- ينضج العنب في فصل الصيف .
ب- يسلم الراكب على الماشي .
ج- أنهى الموظف عمله بدقة وإخلاص.
د- استلم المتسابق الجائزة.
2- حدد الفعل المتعدي في الجمل الآتية:
أ- ينظم الشرط السير .
ب- فرح المنتخب بالفوز .
ج- جمع الفلاح المحصول .
د- يحمي الجنود الوطن .
ه - تفوق المجتهد في الامتحان .
و- تدير المرأة المشروع بمهارة .
3- استخرج الفعل والفاعل والمفعول به (إن وجد ) في الأمثلة الآتية :
أ - رحب الرجل بالضيف .
ب - قاد السائق السيارة بحذر .
ج- يحترم المواطنون العلم .
د - نام الطفل في حضن أمه .
الرمز | الفعل | الفاعل | المفعول به |
أ | رحب | الرجل | ------- |
ب | قاد | السائق | السيارة |
ج | يحترم | المواطنون | العلم |
د - | نام | الطفل |
4-وظف كلا من الأفعال الآتية في جمل مفيدة من إنشائك ، واكتبها في دفترك :
أ- فاض ماء النهر في فصل الشتاء .
ب- تفتحت الأزهار في فصل الربيع .
ج -ساعد أبي الرجل الفقير
د -أكل الطفل الطعام .
5-اضبط ما تحته خط ضبطا سليما :
أ- رجع الجيشُ منتصرا .
ب - أنهى المكفوفُ العملَ بمهارة .
ج- يسير المشاةُ على الرصيف .
الكتابة :
1 - أكمل أفعال الآتية بما يناسبها من صورتي الألف اللينة ( ا ، ى ) :
أ- هدى الحكيم الناس بحسن نصحه .
ب- دنا فصل الشتاء .
ج -جنى جدي ثمار الزيتون .
د - دعا المؤمن ربه بخشوع .
2 - اختر الكتابة الصحيحة للألف اللينة مما بين القوسين، في ما يأتي :
جاء في نشرة الأخبار الرياضية : تدرب اللاعب مع رفاقه ، وفي أثناء المباراة (مشى ، مشا ) سريعا داخل الملعب (دنا ، دنى ) من حافة المرمى ،( رمى ، رما ) الكرة بقوة من دون أن ينتبه إلى عارضة المرمى فارتطم بها وسقط أرضا ، فدعا الحكم الطبيب .
3 - اجعل كل اسم من أسماء الآتية فاعلا لفعل ثلاثي ينتهي بألف لينة في جمل تامة :
الماء ، جرى الماء بقوة في القناة .
الذئب، عوى الذئب فوق الجبل .
الطفل ، دنا الطفل من المدفأة .
4- عين الأفعال المنتهية بالألف اللينة في الفقرة الآتية ، مبينا أصل الألف في كل منها ،ثم اكتبها في دفترك :
خرج عيسى يتنزه ،ويمتع نظره بمحاسن الطبيعة ، فصادف جدولا جرى ماؤه، وقد روى الزرع ، ولطف الهواء ،كما شاهد أغناما تروح وتغدو آمنة ترعى , ثم دنا من الأشجار الكثيفة ، ورأى ثمارها المتنوعة .
الفعل | مضارعه | أصل الألف |
جرى | يجري | الألف اللينة منقلبة عن ياء |
روى | يروي | الألف اللينة منقلبة عن ياء |
ترعى | ترعيان | الألف اللينة منقلبة عن ياء |
دنا | يدنو | الألف اللينة منقلبة عن واو |
رأى | يرى - رأيت | الألف اللينة منقلبة عن ياء |
5 - حول الفعل الذي تحته خط في ما يأتي إلى الزمن الماضي ، ثم اكتبه في دفترك :
- يقضي القاضي بين الناس بالحق .
قضى القاضي بين الناس بالحق .
- يمحو التسامح الحقد والكراهية .
محا التسامح الحقد والكراهية .
الإملاء :
اكتب الفقرة الأولى من درس (عالم النحل ) كتابة سليمة خالية من الأخطاء .
التعبير :
اكتب فقرتين عن أهمية الغذاء لجسم الإنسان .