اللغة العربية

السادس

icon

المعجم والدلالة :

2- فرق في المعنى بين الكلمات التي تحتها خط في كل جملتين متقابلتين مما يأتي :

أ-  من" رأس العين تبدأ الخطوات الأولى .

نبع الماء .

- لا تعرض العين للغبار .

عضو الإبصار في جسم الانسان .

ب-  يقطع السيل الوادي كله مارا ما بين التلال والجبال .

يعبر .

- يقطع الجزار اللحم بالسكين .

يقسمه إلى أجزاء .

3 - استنتج معاني  الكلمات التي تحتها خط في الجملة الآتية :

أ- تدفقت  المياه بغزارة من صنبور الماء .

جرت  واندفعت .

طوقت الأم طفلها بذراعيها .

أحاطت .

4 - اقرأالجملة الآتية ثم هات جملة على غرارها :

(( إذا فتحت الباب هبت نسمات رطبة )) .

إذا جاء الليل هدأت حركة الناس.

إذا سجد العبد لخالقه سكنت جوارحه .

5 - وظف الكلمات الآتية في جمل مفيدة من إنشائك :

كثيفة ،يتحد ،تتدافع .

- في الغابه أشجار كثيفة .

- يتحد أبناء الوطن في الدفاع عن وطنهم .

- لا تتدافع  أثناء ركوب الحافلة حتى لا تؤذي الآخرين .


الفهم والاستيعاب والتحليل :

1 - ما مظاهر جمال المياه كما ظهرت في الفقرة الثانية ؟

تتدفق بغزارة ، وكأن أحد يدفعها فكأنها تضحك و هي تتدافع بعد أن طال سجنها وانتظارها في باطن الأرض .

2 - ما سبب قيام الحضارات على ضفاف المياه ؟

لأن الماء هو أصل الحياة وسببها .

3 - ضع كلمة( نعم )أمام الفكرة التي وردت كل النص، وكلمة (لا )أمام الفكرة التي لم ترد في النص :

أ - نشأت عمان على ضفاف الماء . (نعم)

ب - تندفع مياه رأس العين لتصب في بركة عميقة . (نعم ) .

ج -  يلتقي سيل عمان بنهر الزرقاء ثم يتحدان ليصبا في نهر الأردن . (نعم )

4 - أي التعبيرين الآتيين أجمل في رأيك ؟

أ- تتدفق  مياه السيل بغزارة ، وكأن أحدا  يدفعها .

-  تتميز مياه السيل بشدتها وغزارتها .

الجملة الاولى لأن فيها صورة فنية .

ب -  بدأت المياه رحلتها بعد أن طال سجنها في باطن الارض .

   - خرجت المياه من باطن الارض إلى سطحها .

الجملة الأولى ؛ لإن فيها صورة جمالية ،صور المياه وهي في باطن الارض وكأنها كانت مسجونة وخرجت من باطن الارض .

 5 - ما الأسماء التي عرفت بها عمان قديما ؟

مدينة ((الحب الأخوي))أو ((فلادلفيا)) أو ((مدينة المياه )).

6 -اقترح عنوانا آخر للدرس .

 عمان مدينة الحضارات .


التراكيب والأساليب اللغوية :

1-  املأ الفراغ في الجمل الآتية بجمع التكسير المناسب مما بين القوسين :

      (الطرق ،الهواتف ،الركاب ،قطعان )

أ -  توقف الركاب لأخذ استراحة بسيطة .

ب - اعترضت الحافلة قطعان من الماشية .

ج - الطرق المعبدة تحد من حوادث السير .

د- تستخدم الهواتف عند الحاجة .

2 - اجمع الأسماء الآتية جمع تكسير :

(صندوق ،منزل ،عصفور ،قلم ،جدار ، )

- صندوق :صناديق .

- منزل :منازل .

- عصفور : عصافير  .

-  قلم :أقلام

- جدار  :جدران أو جدر

3 -  استخرج جمع التكسير مما يأتي :

أ- قال الله تعالى : (( قل اتحاجوننا في الله وهو ربنا وربكم ولنا أعمالنا ولكم اعمالكم ونحن له مخلصون))

-أعمال .

ب - قرأت قصصا مفيدة .

- قصصا .

ج - سقيت أزهار الحديقة .

 - أزهار .

د - ساعدت زملائي على ترتيب مقاعد الصف .

- زملاء ، ومقاعد .

أضاء زيد مصابيح البيت .

- مصابيح .

4 -  اجمع كل كلمتين في كل سطر جمع تكسير ،ثم ضعهما معا في جملة مفيدة من إنشائك :

أ- عامل : عمال ، معمل :معامل .

العمال يديرون المعامل بمهارة .

ب - حقيبه : حقائب  ، مصنع : مصانع .

 - للحقائب مصانع خاصة بها  .

ج - حديقة : حدائق ،  وردة : ورود .

 - زرت حدائق مليئة بالورود .

د - حقل : حقول ، ثمرة : ثمار .

- يملك خالد الكثير من الحقول المزروعة بالاشجار تزينها الثمار الناضجة .

5 - ميز جمع المؤنث السالم من جمع التكسير في الأسماء الآتية :

حكومات ، أبيات ، أوقات ، عائلات ، طائرات ، ثقات ، أصوات .

جمع المؤنث السالم جمع التكسير
حكومات أبيات
عائلات أوقات
طائرات أصوات
ثقات  

 الكتابة :

التدريبات :

اكتب اسئله مبدوءة ب ( ما الاستفهامية) المتصلة بحرف الجر المناسب للإجابات والمواقف الآتية، كما في المثال ،ثم اكتبها في دفترك :

- مثال : يرسم الطلبة بالألوان . بم يرسم الطلبة ؟

أ - يكتب المعلم على السبورة . علامَ يكتب المعلم  ؟

ب - سألني أبي عن نتيجة الامتحان .عمَّ سألني أبي ؟

ج -  تحب الطالبات سعاد لأنها متعاونة . لمَ تحب الطالبات سعاد ؟

2 - ضع حروف الجر (اللام ،في ،من )على التوالي ب(ما) الاستفهامية ، ثم املأ بها الفراغ في ما يأتي :

أ - قال المذيع : "لمَ لا نعمل على فتح باب الاستثمار الخارجي ؟ "

ب - قال صديقي : "  فيمَ سؤال الناس عن أشياء لا يملكونها ؟

ج-  قال الطبيب للمريض : ((ممَ تشتكي ؟ ))

3 - املأ الفراغ في الجمل الآتية بواحدة من الآتية : (بمَ، علامَ ، ممَ ، فيمَ، عمَّ ، لمَ  ) :

 أ- لمَ يرمي اللاعب الكرة ؟

ب - ممَ تخاف وأنت صاحب الحق ؟

 ج - عمَّ  تتحدث ؟


الإملاء :

اكتب الفقرة الأولى من درس ( عمان في الأربعينيات ) كتابة سليمة خالية من الأخطاء .


التعبير :

اكتب فقرتين تصف فيها مظاهر فرحتك بنجاح أحد سكان مدينتك في الثانوية العامة .