النحو والصرف فصل ثاني

• تدريب1:

بيِّنْ عملَ المصدر الّذي تحتَه خطٌّ  في ما يأتي:

1 - قال تعالى:

﴿فَإِذَا قَضَيْتُمْ مَنَاسِكَكُمْ فَاذْكُرُوا اللَّهَ كَذِكْرِكُمْ آبَاءَكُمْ أَوْ أَشَدَّ ذِكْرًا ۗ فَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَقُولُ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا وَمَا لَهُ فِي الْآخِرَةِ مِنْ خَلَاقٍ ﴾ سورة البقرة، الآية (٢٠٠).  

- عمل المصدر (ذكركم) مضافا؛ فأخذ فاعلا بالمعنى الضمير المتصل (الكاف) في(ذكركم)، ونصب مفعولا به: آباء.

٢ – إحرازُ المرءِ المجدَ مَطْمَحٌ نبيلٌ.

- عمل المصدر (إحراز) مضافا؛ فأخذ فاعلًا بالمعنى (المرء). ونصب مفعولا به:المجد.

3 - قال الشّاعر  :

بعِشْرَتِكَ الكِرَامَ تُعَدُّ مِنْهُمْ            

                         فَلا تُرِيَنْ لِغَيْرهِمُ ألوَفَا

- عمل المصدر (عشرتك) مضافا؛ فأخذ فاعلا بالمعنى الضمير المتصل (الكاف) في(عشرتك)، ونصب مفعولا به: الكرام.

• تدريب 2

املأ الفراغ بالإجابة المناسبة الّتي بين الأقواس في ما يأتي:

1 – حمدُكَ ……المرءَ... في ما لم ينَله يوقعُك في حَرجٍ. (المرءِ، المرءَ، المرءُ)

۲ – مطالعُتك…الكتبَ.. تجعلك أكثر تميُّزاً. (الكتبَ، الكتبِ، الكتبُ)

• تدريب 3

۱ - نموذج في الإعراب :

من أهمِّ مسؤوليّاتك الاجتماعيّة حفظُك الودَّ.

الـودَّ: مفعولٌ به للمصدر منصوبٌ، وعلامةُ نصبه الفتحةُ الظّاهرةُ على آخره.

٢ – أعرب ما تحته خطٌّ  فيما يأتي:

أ – قال عمرو بن الإطنابة الخزرجيّ:

أبَتْ لي عفَّتي وأَبى  بَـلائي               

              وَأَخْذي الحْمدَ بالثَّمَنِ الرَّبيحِ

- الحمد: مفعول به للمصدر (أخذ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

ب- اتّخاذ الشّباب الحوارَ نَهْجًا أمرٌ يقودُ إلى التّفاهُمِ والمحبّة.

- الحوار: مفعول به أّول للمصدر (اتخاذ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- نهجًا: مفعول به ثان للمصدر (اتخاذ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

• تدريب 4

اكتب فقرةً من إنشائك تبيِّن فيها ضرورةَ اجتنابِ التَّدخينِ، مُوظِّفًا مصدرًا عاملًا فيها. ثمَّ صَمّمْ لوحةً باستخدام الحاسوبِ تجسِّد فيها مضمونَ تلكَ الفقرةِ.