أقوم أولا بقراءة الدرس، قبل الإجابة عن الأسئلة.
ألفظ الكلمات، منتبها إلى الحرف المشدد:
النَّظافة (حرف النون) أفضِّل (حرف الضاد) النِّظام (حرف النون) أنضمُّ (حرف الميم)
ألفظ الكلمات، وأضع خطًّا تحت الكلمة التي تتضمن اللام الشمسية:
الْعام الصِّحة الْبيئة السّبورة
أصل الكلمة الملونة بالكلمة المقاربة لها في المعنى:
الإجابة
أ - تعتني لجنة البيئة بالحديقة. تهتم
ب - ترغب سارة في توعية الطلبة. تثقيف
ج- أثنت المعلمة على الطلبة. شكرت
أصل الكلمة في العمود (أ) بضدها في المعنى في العمود (ب):
الإجابة
النظام الفوضى
الصحة المرض
أحب أكره
الجديد القديم
أستخرج من الجملة كلمة بمعنى (ترتيب)، وأضع دائرة حولها:
شارك أحمدُ في تنظيمِ اصطفاف الطلبة.
الإجابة: تنظيم
أعيد ترتيب الكلمات في كل مجموعة؛ لأكون جملتين مفيدتين:
الطالبُ في للاشتراك تحمسَ اللجنة
تحمس الطالبُ للاشتراك في اللجنة.
الطالبُ تحمس للاشتراك في اللجنة.
المعلمة الطلبة اللجان على عرضت
عرضت المعلمة اللجان على الطلبة.
المعلمة عرضت اللجان على الطلبة.
أكمل على نمط المثال:
الصف النظيف جميلٌ.
أ - الطالب المهذب محبوبٌ ( مكروه، محبوب )
ب - البستان الأخضر جميلٌ ( نشيط، جميل )
جـ - الغذاء المتنوع مفيدٌ( مثمر، مفيد )
أملأ الفراغ بكلمة مناسبة معتمدا على نص القراءة:
أ- كتبت المعلمة أسماء الطلبة على السبورة.
ب - يفضل أحمد المشاركة في تنظيم اصطفاف الطلبةِ.
جـ - تجب فرح لجنة البيئة؛ لأنها تعتني بالحديقة.
د - تعمل لجنة الصحة المدرسية على توعية الطلبة.