يَوْمُ الْمُعَلِّمِ / أَتَحَدَّثُ
أَتأمّل الصور الآتية، ثمَّ أُجيب عن الأسئلة:
ماذا أُشاهِدُ في الصّورة؟
بماذا احتفل الطَّلَبَةُ؟
ماذا قَدَّمَ رامِزٌ لِلْمُعَلِّمَةِ؟
ماذا قال الطَّلَبَةُ؟
نَشاط
أَكتبُ جملة تُعبّرُ عن حُبّي وَتَقديري للمعلم/للمعلمة:
