امتحان اسلامية وحدة2 درس4-علاء حابر2008
1- مجموعة من السلوكات والآداب التي تُهذّب الفرد والجماعة، ويجب التزامها في مختلف الأحوال:
- الإحسان
- الإتيكيت
- التربية الذوقية
- الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
2- اي الايات الاتية تدل على إحدى أهم فوائد التربية الذوقية، وهي إكساب الإنسان الحسّ بجمال الأشياء:
- {وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ}
- {وَعِبَادُ الرَّحْمَنِ الَّذِينَ يَمْشُونَ عَلَى الأرْضِ هَوْنًا}
- {وَهُدُوا إِلَى الطَّيِّبِ مِنَ الْقَوْلِ وَهُدُوا إِلَىٰ صِرَاطِ الْحَمِيدِ}
- {أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ}
3- اي الايات الاتية تدل على الامر بالتزام آداب السير
- {وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ}
- {وَعِبَادُ الرَّحْمَنِ الَّذِينَ يَمْشُونَ عَلَى الأرْضِ هَوْنًا}
- {وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحاً إِنَّكَ لَن تَخْرِقَ الْأَرْضَ وَلَن تَبْلُغَ الْجِبَالَ طُولًا}
- {أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوج}
4- قال تعالى ( وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا ) تدل الايه على إحدى مظاهر التربية الذوقية في:
- التصرفات الشخصية
- تعامل الإنسان مع من حوله
- المؤسسات العامة
- التزام آداب تناول الطعام والشراب
5- تعد ستر العورة والحشمة من إحدى التصرفات الشخصية التي هي من مظاهر التربية الذوقية.
- التزام آداب السير
- حُسْن المظهر وأناقته
- عدم رفع الصوت أثناء التواصل اللفظي مع الآخرين
- التزام آداب تناول الطعام والشراب
6- كل الآتية من آداب تناول الطعام والشراب، ما عدا:
- الأكل باليد اليمنى
- عدم الشرب من فم الإناء
- الأكل ممّا هو بجانبك
- التسمية
7- يدل قول رسول اللّٰه : "إذا كُنْتُمْ ثَلاثَةً، فلا يَتَناجَى اثْنان دُونَ صاحِبِهما، فَأنَّ ذلِك يُحْزِنَهُ" على إحدى معالم تعامل الإنسان مع الآخرين:
- آداب المرافق العامة
- حُسْن المظهر وأناقته
- التزام آداب السير
- التواصل والحوار مع الناس
8-- كل الآتية من التربية الذوقية في التواصل والحوار مع الآخرين، ما عدا
- عدم المعاتبة بين الوالدين أمام أفراد الأسرة
- التزام الاحترام المتبادل على مواقع التواصل الاجتماعي
- تجنُّب الحديث أثناء مضغ الطعام
- حُسْن المخاطبة بين الزوجين
9- معنى "يَتَناجى" في قول رسول اللّٰه ف: "إِذا كُنْتُمْ ثَلاثَةً، فلا يَتَناجَى اثْنان دُونَ صاحِبِهما، فَأنَّ ذلِك يُحْزِنَهُ" على إحدى معالم تعامل الإنسان مع الآخرين:
- يفسد بيّنهما
- يقوم بالنميمة
- لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِن قَوْمٍ
- يتحدث سِرًا بصوت منخفض
10-احدى الآتية من آداب الذاهب الى المسجد :
- رَكْن السيارة في المواقف المُخصَّصة لها
- مراعاة حقوق المارَّة والمشاة
- نجنّب استعمال أبواق السيّارات لغير حاجة
- عدم إغلاق الطرق في المناسبات
11-إحدى الآتية من آداب أماكن التنزّه:
- احترام خصوصية الآخرين
- أداء الواجبات على أكمل وجه
- التزام أنظمتها وقوانينها
- احترام كبار السّن والنساء
12- كل الاتية من آداب المؤسسات العامة، ما عدا:
- الحفاظ على الهدوء
- احترام خصوصية الآخرين
- عدم التحدث بصوت عالٍ أو إحداث ضوضاء وجَلَبَة تُزعج الآخرين
- التحلّي بالصبر
13- يؤدي غرس قيم الاحترام والتزام الآداب العامة في نفوس الأفراد إلى إحدى آثار التربية الذوقية في الفرد والمجتمع:
- تعزيز العلاقات الاجتماعية الطيِّبة وترابطها
- الحفاظ على المُقدَّرات الوطنية
- نيل محبَّة اللّٰه تعالى ورسوله
- أداء الواجبات على أكمل وجه
14- يدل قوله تعالى: (وَإِذَا حُيِّيتُم بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا) على إحدى الأخلاق والآداب التي ينبغي للمسلم أن يلتزمها عند زيارة الآخرين:
- إفشاء السلام
- الاستئذان ثلاثًا قبل دخول بيوت الآخرين
- إنزال الناس منازلهم
- اختيار الوقت المناسب للزيارة
15- من آداب المُصَلِّي التي ينبغي له مراعاتها مع جيران
المسجد :
- عدم أكل ما له رائحة مُؤذية
- عدم المرور أمام المُصلِّين
- الحرص على الصف الأول
- ركن السيارة في الأماكن المُخَصَّصة لها
16- عملية تهدف إلى تنمية سلوك الإنسان وتدريبه ليرتقي بأسمى مراتب الأخلاق الحميدة في تعامله مع نفسه ومع كلِّ مَنْ حوله:
- الإحسان
- الإتيكيت
- التربية الذوقية
- الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر