ملخّص لدرس

أساسيات مهنة التجميل

أستنتج ...
إنّ الاهتمام بتناول الأغذية الصّحيّة، وعدم استخدام المستحضرات الكيميائيّة يحد من مشكلات الشّعر وتساقطه.

أقرأ وأتعلّم :

مهنة التجميل Beauty Profession

اهتم الإنسان على مر العصور بالجمال، فقد دلّت الصور والتماثيل والمنحوتات في الحضارات القديمة، مثل الحضارة المصريّة القديمة، على استعمال مستحضرات التجميل لتزيين البشرة والشّعر.

ويعرّف التجميل بأنّه العناية بالشّعر والبشرة وباليدين والقدمين بطريقة صحيحة، ومعالجة مشكلاتها.

يسهم التجميل في إخفاء عيوب البشرة والشعر، وإبراز معالم الجمال الطبيعية، وتعزيز الثقة بالنفس، وتساعد مواد التجميل على علاج مشكلات البشرة والشعر، وتحقق مفهوم النّظافة والعناية بالجسم.

مجالات مهنة التجميل

من الأمثلة على مجالات مهن التجميل: مهنة تصفيف الشعر، ومهنة الحلاقة.

أولًا: مهنة تصفيف الشعر hairdressing profession

 تصفيف الشعر مهنة  من مهن التجميل التي يتطلب إجادتها وتنمية مهاراتها اتّباع الأساليب الحديثة في تصميم التسريحات بما يتناسب مع المناسبة الاجتماعيّة.

 تمرين (1) : تصفيف الشعر (ذيل السمكة) للبنات

المعلومات النظرية:

عند تصميم تسريحات الشعر، ينبغي مراعاة شكل الوجه (بيضاوي، مربع، مستدير)، ومراعاة دور المناسبة الاجتماعية والوضع الاجتماعي للزّبون/ للزّبونة. ويعتمد جمال تصفيف الشعر على كثافته وطبيعته وحالته الصّحيّة.

المواد والأدوات:

فرشاة أو مشط بمقبض رفيع، ربطة شعر ، مرآة.

متطلبات الصحة والسلامة العامة:

تنظيف مشط الشعر ( أو فرشاته ) المشط بالماء الدافئ، ومادّة منظّفة، وتعقيمه قبل الاستعمال.

خطوات العمل:

1. أغسل يديَّ بالماء والصابون.
2. أحضِّر الأدوات اللازمة.
3. أتأكد من نظافة شعري، وأجفّفه، وأسرّحه.
4. أقسم شعري إلى قسمين متساويين.
5. أثبّت كل قسم بين يديّ، ثمّ أبدأ - باستخدام أصابعي- سحب خصلة صغيرة من أسفل القسم الأيمن، وأوجّهها إلى القسم الأيسر .
6. آخذ خصلة صغيرة من أسفل القسم الأيسر وأنقلها إلى القسم الأيمن.
7. أكرر الخطوات السابقة حتى نهاية أطراف خصل الشعر، وأراعي شدّ الضفيرة أثناء إعدادها من وقت إلى آخر. لماذا؟
8. أربط نهاية الجدلة بربطة شعر. لماذا؟
9. أرتّب أدوات العمل والمكان.
10. أغسل يدي جيدًا ثم أجففها.

ثالثًا: مهنة الحلاقة Shaving Profession

تمرين 2 : تصفيف الشعر

المعلومات النظرية:

هناك تسريحات شعر عديدة يمكن للحلّاق عملها بالتشاور  مع الزبون لمعرفة ما يريده قبل البدء بتصفيف شعره، وذلك عن طريق عرض الصور والرسومات التوضيحية لأنواع التسريحات الممكن عملها، حتى يكون التواصل بين الزبون والحلّاق واضحا.

المواد والأدوات:

• منشفة، مشط، جل الشعر، مرآة.

متطلبات الصحة والسلامة العامة:

• استخدام الجل تحت إشراف المعلم/ المعلمة والحذر من دخوله في العينين.

تَصفيفُ الشَّعر

خُطواتُ العَمَل:

1. أَغسِلُ يَدَيَّ بالماءِ والصَّابونِ جَيِّداً.
2. أُحَضِّرُ الأدَواتِ والمَوادَّ اللازِمَة.
3. أَغسِلُ شَعْرِي، وأَجِفِّفُهُ بالْمِنْشَفَةِ جَيِّداً. لِماذا؟
4. أَضَعُ الجِلَّ على الشَّعْرِ، بالتَّساوي مِنَ الجُذورِ إِلى الأَطْرافِ، وَمِنَ الأَمامِ إِلى الخَلْفِ.
5. أُمشّط جانبي شعري إِلى الخَلْفِ، والجزء العلوي إِلى الأَمامِ.
6. أُحَرِّكُ الجزء الأَمامي إِلى أَحَدِ الجانِبَيْنِ.
7. أَتْرُكُ الشَّعْرَ لِيَجِفَّ وَحْدَهُ.
8. أُنَظِّفُ أَدَواتِ العَمَلِ والمَكانَ.
9. أَغسِلُ يَدَيَّ جَيِّداً، ثُمَّ أُجَفِّفُهُما.

أتَذَكَّرُ:
مِن أخلاقيات مِهنةِ التَّجميل:

• المَظهَرُ العَامُّ  للمزيّن/المزيّنة، واحترامُ المَواعيدِ.

الإثراء والتّوسّع : العناية باليدَينِ والقدَمَينِ
 

يسَاعِدُ ترطيبُ البَشرَةِ في المَحَافَظَةِ على اليدَينِ والقَدَمَينِ، ووقِايتها من الجَفَافِ والأمراضِ الجِلديَّةِ. ولتنعيمُ جلدَ اليدَينِ

يجب غسلهمابِالطَّريقَةِ الصَّحِيحَةِ،

للتَخَلَّصُ مِن الأوسَاخِ العَالِقَةِ بِهِمَا.ثم وضَعُ مُرَطِّبٌ خاص والاهتمام بنَظَافَةُ الأظَافِرِ وَتَقليمها بِاستمرار، لِلحُصولِ عَلَى أَظَافِرَ ذاتِ مَظهَرٍ صِحِّيٍّ.

وَللعناية  بالقَدَمَينِ، توضَعَانِ فِي الماءِ الدَّافِئِ لِبضع دَقَائقَ، ثُمَّ تُستَخدَمُ أَداةُ التَّقشِيرِ لِلتَّخَلُّصِ مِن الجِلدِ المَيِّتِ وَالشوائب العَالِقَةِ بِالجلد. ثمّ يوَضْعُ المُرَطِّبِ،ويرتدى الجوربان، ويحرص الفَرد عَلَى الاستِمرَارِ في تقليم أَظَافِرِ القَدَمَينِ وَنِظَافَتِهَا.

الرَّبطُ معَ الصّحة :

تُعدُّ التَّغذِيةُ أَساساً في صِحَّةِ الشَّعرِ وَرُطُوبَتِهِ، جِلدِ الإِنسَانِ وَسَلامَتِهِ. لِهَذا، يُحرَصُ الفَردُ عَلَى أَن تَكُونَ وَجبَاتهُ الغذائيّة متوازنة، بِاحتوائها على العَنَاصِرِ الغِذَائِيَّةِ جَميعِهَا، مِثلَ: البروتين وَالكَالسِيوُمِ، وَالكِربُوهِيدرَاتِ، وَالحَديدِ.