ملخص أمي :
يتحدث الكاتب إبراهيم المازني في هذا النص عن ومضات من حياة أمه وذكرياته معها ، واصفًا ذكاءها وسلوكها وحنانها ، ذاكرًا مواقف من حياتها على تلك الصفات ، وكيف عاملته وهو صغير معاملة الرجل بعد وفاة أبيه ، وكيف أثر موت أمه فيه تأثيرًا كبيرًا ، فقد كانت له بمنزلة الأم والأب والأخ والصديق .
ملخص القضايا اللغوية:
أقسام الفعل الصحيح:
الفعل الصحيح ينقسم إلى ثلاثة أنواع: (السالم – المهموز – المضعف).
1- الفعل السالم: هو الفعل الصحيح الذي خلت حروفه من الهمزة والتضعيف.
مثال: (نجح – درس – فهم – شرب – لعب – كتب – ذهب – خرج) وكلها كما نرى أفعال صحيحة (لا تشتمل على حرف علة) ولا يوجد بها همزة، وليس في أحرف أحدها حرف مضعف (مشدد) فالشدة هي علامة تضعيف الحرف (ساكن + متحرك).
2- الفعل المهموز: هو الفعل الذي تشتمل حروفه الأصلية على حرف الهمزة، مثل: ( أكل – أخذ – قرأ- بدأ – سأل – سئم).
3- الفعل المضعف: هو الفعل الذي تحوي حروفه الأصلية حرفين من جنس واحد ويأتي على نوعين:
– مضعف الثلاثي: وهو ما كان ثاني حروفه وثالثها من جنس واحد، مثل: (سدّ – ردَّ – جرَّ- مدّ – هدّ – شدَّ – عدّ )
– مضعف الرباعي: وهو ما كان أوله وثالثه من نوع، وثانيه ورابعه من نوع آخر، كأنه نصفين. مثل: وسوس – زلزل – زحزح (وسوس – زلزل – زحزح) .
أقسام الفعل المعتل:
ذكرنا أن الفعل يكون معتلًّا إذا اشتملت حروفه الأصلية على أحد أحرف العلة مثل: وجد – قال – سعى، وكما نرى فإن الفعل (وجد) جاء حرف العلة في أوله، والفعل قال في وسطه، والفعل سعى في آخره، وهى على الترتيب (المثال – الأجوف – الناقص) والقصد أن:
1- الفعل المثال: هو ما كان أوله حرف علة، مثل: (وقف – وزن – وعد – وجد – ولد – وسع – يبس – يئس – وثب – وقع) وجميعها لا تكون علتها إلا(واوًا أو ياءً).
ملخص الكتابة :
ما هو المقال؟
المقال في الجامعة أو المدرسة، يعبّر عن نوع من أنواع الكتابة الرسمية التي تتناول موضوعًا واحدًا محدّدًا. وغالبًا ما يكون الهدف منه إقناع القارئ بأمر معيّن من خلال عدد من البراهين الحقيقية المبنية على أساس علمي صحيح.
ما هي أجزاء المقال؟
لا بدّ أن تتوفّر في المقال الأكاديمي الناجح العناصر الأساسية التالية: مقدّمة واضحة مع تقديم تلخيص للمقال والهدف من كتابته. بالإضافة إلى مخطط منظّم منطقي للمقال. فقرات ذات تسلسل منطقي ومنهجي، تتضمن أدلة داعمة من مصادر أكاديمية موثوقة، وهو محتوى المقال. خاتمة واضحة تلخّص موضوع المقال والهدف الذي كتب من أجله. تصفح على موقع فرصة مع مراعاة السلامة اللغوية والنحوية واستخدام علامات الترقيم والتنويع بين الجمل الخبرية والإنشائية.