1. ذكرَ النّصُّ عددًا منَ الأمثلةِ على النُّظُمِ البيئيّةِ، أذكرُ اثنينِ منها.
2. أسماءُ الحيواناتِ الّتي وردَتْ في النّصِّ المسموعِ هيَ:
3. أربطُ الكلمةَ في العمودِ الأولِ بما يُناسبُها في العمودِ الثّاني بناءً على ما وردَ في النّصِّ المسموعِ.
(2.1) أَفهَمُ المَسْموعَ وأُحلُّه
1. أبحثُ في النّصِّ عَنْ كلمةٍِ بمعنى ( أُبْعِدَ). أقصي
2. أبيّنُ هدفَ الكاتبِ مِنْ إيرادِ قصّةِ صاحبِ المزرعةِ في النّصِّ الّذي استمعتُ إليهِ. للإشارة ان تدخل الانسان في النظام البيئي قد تؤذي الطبيعة وأن النظام البيئي يغير مكوناته مهيئة للظروف الجديدة والاتزان .
3. مثّلَ حدثُ القضاءِ على طائرِ البومةِ سببًا لحدثٍ لاحقٍ، أذكرُ هذا الحدثَ موضّحًا الرّابطَ بينَ السّبب والنتيجة : أدى الى هجوم كبير من القوارض مثل فئران الحقل مما سبب له خسارة كبيرة .
4. أصنِّفُ الأفكارَ الآتيةَ إلى فكرةِ رئيسةٍ وأفكارِ داعمةٍ في النّصِّ.
5. أوضّحُ دلالةَ ما تحتَه خطٌّ في العباراتِ الآتيةِ:
أ) وبعدَ مدّةٍ يسيرةٍ كانَ لهُ ما أرادَ. ما طلب
ب) وعلى عَجَلٍ، قرّرَ الرّجلُ القضاءَ على طائرِ البومةِ. بسرعة
6. تضمّنَ النّصُّ قيمةً بيئيّةً مُهمّةً، أبيِّنُها موضّحًا أثرَها في حياتي الشَّخصيَّةِ.
الحفاظ على الاتزان الموجود في الطبيعة فالطبيعة تتكيف وفق المواسم المناخية.
7. راوحَ الكاتبُ في النّصِّ بينَ اللُّغةِ العلميَّةِ واللُّغةِ الأدبيّةِ البديعةِ، أدلِّلُ على هذا الأمرِ منَ النّصِّ الّذي استمعتُ إليهِ.
