أولا أسئلة كتاب الطالب
أستمع وأتذكر
1) الْمَكانُ الَّذي جَرَتْ فيهِ أَحْداثُ النَّصِّ:
أ. الْبَيْتُ .(الإجابة الصحيحة). ب. الْمَدْرَسَةُ ج . الْمَكْتَبَةُ
2) عُنْوانُ النَّصِّ هُوَ:
أ. رَيّانُ وَقُفّازُ الْمُلاكَمَةِ
ب. رَيّانُ وَكُرَةُ الْقَدَمِ
ج. رَيّانُ وَكُرْسِيُّ الْمُطالَعَةِ (الإجابة الصحيحة) .
3) السُّؤالُ الَّذي سَأَلَهُ رَيّانُ لِنَفْسِهِ:
أ. هَلْ هذا رُكْنٌ خاصٌّ باِلضُّيوفِ؟ (الإجابة الصحيحة) .
ب. هَلْ يُسْمَحُ لَنا باِلْجُلوسِ هُنا؟
ج. هَلْ هذا أثَاثٌ جَديدٌ؟
أفهم المسموع وأحلله
1. أَخْتارُ الْمَعْنى الْمُناسِبَ لِما تَحْتَهُ خَطٌّ في النَّصِّ الْمَسْموعِ:
أ) كانَ الرُّكْنُ يَتَضَمَّنُ كُرْسِيًّا وَثيرًا 
جَديدًا أَنيقًا مُريحًا
ب) نَطَّ الْأَوْلادُ ابْتِهاجًا بِكَلامِ الْأُمِّ فَرَحًا إِعْجابًا اهْتِمامًا.
ج) يَبْعَثُ الْمِصْباحُ الْجانِبِيُّ إِضاءَةً ساحِرَةً يُضيءُ يُرْسِلُ يُضيفُ
2. أُرَتِّبُ الْأَحْداثَ وَفْقَ وُرودِها الزَّمَنِيِّ في النَّصِّ الْمَسْموعِ، بِوَضْعِ الرَّقْمِ الْمُناسِبِ في الشَّكْلِ:
تَأَمَّلَ الأطفال الْجَدْوَلَ الْمُعَلَّقَ في الرُّكْنِ، وَعَرَفوا أَدْوارَهُمْ 4
تَساءَلَ رَيّانُ عَنْ سَبَبِ إِعْدادِ هذا الرُّكْنِ 2
كَشَفَتِ الْأُمُّ عَنِ السَّبَبِ 3
لَفَتَ نَظَرَ الْأَطْفالِ الْأَثاثُ الْجَديدُ في الرُّكْنِ 1
3. أُلَوِّنُ الْمُرَبَّعَ أَمامَ الْكَلِماتِ الَّتي تَصِفُ مَشاعِرَ الْأَطْفالِ بِحَسَبِ ما وَرَدَ في النَّصِّ الْمَسْموعِ:
مُتَحَمِّسونَ (√) فَرِحونَ (√) غاضِبونَ (×) مُتَفاجِئونَ (√)
4. أُلَوِّنُ الْكِتابَ الَّذي يَحْمِلُ الْقيمَةَ الْمُسْتَخْلَصَةَ مِنَ النَّصِّ الْمَسْموعِ مِنْ وُجْهَةِ نَظَري، وَأُوَضِّحُ السَّبَبَ:
يحث الدرس على تشجيع المطالعة من خلال تجهيز مكتبة تحوي الكتب المفيدة النافعة، والاهتمام بالمكان الذي تتم فيه القراءة بحيث يكون مريحا ويشعر بالمتعة والسرور ، وتنظيم جدول مناسب بين أفراد الأسرة لتنظيم القراءة بين أفراد الأسرة.
أتذوق المسموع وأنقده
أَخْتارُ الْوَجْهَ الَّذي يُعَبِّرُ عَنْ شُعورِيَ بَعْدَ سَماعِيَ النَّصَّ الْمَسْموعَ، وَأُوَضِّحُ السَّبَبَ:
السبب: أعجبني حرص الأبوين على توفير مكان مناسب للمطالعة، وأعجبني حرص الأطفال على المطالعة، وتنظيم حياتهم بوضع برنامج يلتزم به الجميع.
ثانيا أسئلة كتاب التمارين
أَسْأَلُ نَفْسِيَ:
1) ماذا يَفْعَلُ الطِّفْلُ في الصّورَةِ؟
يطعم العصافير.
2)ما هِوايَتُهُ؟
تربية الطيور والعناية بها.
3) ما الْحَيَوانُ الَّذي أُحِبُّ الْعِنايَةَ بِهِ؟
(تترك الإجابة لحرية اختيار الطالب)
أستمع وأتذكر
أَرْسُمُ دائِرَةً حَوْلَ رَمْزِ الْإِجابَةِ الصَّحيحَةِ في ما يَأْتي:
1) الْمَكانُ الَّذي يُمارِسُ فيهِ حازِمٌ هِوايَتَهُ:
أ. الْحَديقَةُ الْعامَّةُ. ب. حَديقَةُ الْمَنْزِلِ. (الإجابة الصحيحة) ج . حَديقةُ الْحَيِّ..
2) أُسْلوبُ الِاسْتِفْهامِ الْوارِدُ في النَّصِّ الْمَسْموعِ:
أ. ما حالُ عَصافيرِكَ الْيَوْمَ؟ (الإجابة الصحيحة)
ب. كَيْفَ حالُكَ الْيَوْمَ؟
ج. أَيْنَ نَثَرْتَ الْقَمْحَ؟
أفهم المسموع وأحلله
1. أَخْتارُ الْمَعْنى الْمُناسِبَ لِما تَحْتَهُ خَطٌّ وَفْقَ ما وَرَدَ في النَّصِّ الْمَسْموعِ في كُلٍّ مِمّا يَأْتي:
أ) بَدَأَ حازِمٌ يَنْثُرُ حَبّاتِ الْقَمْحِ. يَجْمَعُ يُلْقي يَحْمِلُ
ب) رَفْرَفَتِ الْعَصافيرُ فَوْقَ الْمَكانِ. وَقَفَتِ حَطَّتِ حَلَّقَتِ
ج) لَقَدْ عَهِدْتُكَ، يا ماهِرُ، جارًا طَيِّبًا. عَرَفْتُكَ رَأَيْتُكَ سَمِعْتُ
2. أُرَتِّبُ الْأَحْداثَ الْآتِيَةَ وَفْقَ وُرودِها في النَّصِّ الْمَسْموعِ:
الْتَقَطَتِ الْعَصافيرُ حَبّاتِ الْقَمْحِ، ثُمَّ طارَتْ 2
نَثَرَ حازِمٌ حَبّاتِ الْقَمْحِ 1
حَزِنَ حازِمٌ؛ لِأَنَّها خافَتْ مِنْهُ 3
شاهَدَ ابْنَ الْجيرانِ يُحاوِلُ اصْطِيادَها 4
3. أُلَوِّنُ الْجُمَلَ الَّتي تَصِفُ حازِمًا بِحَسَبِ ما وَرَدَ في النَّصِّ الْمَسْموعِ:
أتذوق المسموع وأنقده
أَخْتارُ الْوَجْهَ الَّذي يُعَبِّرُ عَنْ شُعورِيَ بَعْدَ سَماعِيَ النَّصَّ الْمَسْموعَ، وَأُوَضِّحُ السَّبَبَ:
أشعر بالسعادة لاهتمام حازم بتربية الطيور والعناية بها، كما أنه حريص على أن لا يصيبها أي مكروه ويرفض أن يحاول أي شخص اصطيادها.
