أَكْتُبُ جَزاء الْإِحْسانِ

أَتَهَيَّأُ 

أَكْتُبُ أَشْكال حَرف التّاء داخِلَ الْفراشاتِ :  

 

الشَّرْحُ 

التَّمْييزُ بَيْن التّاء الْمَرْبوطَة والتّاء الْمَفْتوحَة:

حَتّى أُمَيَّزُ بَيْن التّاء الْمَرْبوطَة والتّاء الْمَفْتوحَة أَقوم بِتَسْكينِ الْحَرفِ وتَحْريكِهِ : 

( ت )  عِنْدَ السّكون والتَّحريك تُلْفَظُ تاء مِثالٌ :  بَيْتْ ، بَيْتٌ 

( ـة ، ة ) عِنْدَ السّكون  تُلْفَظُ هاء وعِنْدَ التَّحريك تُلْفَظُ تاء مِثالٌ مَدْرَسَةُ ، مَدرسة

 

 أَكْتُبُ بِخَطٍّ جَميلٍ 

- أَقْرَأُ نَموذَجَ الْكِتابَة .

- أَكْتُبُ نَموذَج الْكِتابَة مُراعيًّا : 

 الْكِتابَة عَلى السَّطْرِ .

 رَسْم الْحُروف الصّحيح .

 الْكِتابَة مِن أَسْفلِ إِلى أَعْلى .

 

الْإِمْلاءُ الْمَنْقولُ

أَقْرَأُ فقْرَة الْإِمْلاء قِراءةً سَليمَةً .

- التَّرْكيز عَلى الْكَلِماتِ الّتي فيها ( ت ، ـة ، ة) .

- أَتَدَرَّبُ عَلى كِتابةِ الْكَلِمات مَع التَّرْكيز عَلى ( ت ، ـة ، ة) الْمُلَوَّنَة مراعيًا الرّسم الصّحيح والْحَرَكاتِ.

- أَنْقُلُ فقْرَة الْإِمْلاء نَقْلًا سَليمًا .