التربية المهنية فصل أول

الرابع

icon

أهلا بكم مجددا يا أعزّاء

تعرّفنا في الدرس السابق المواد والأدوات للعناية بالمظهر الشخصي، التي تختلف باختلاف الغرض من استخدامها،

وأنه يجب العناية بها وتنظيفها ، وكذلك الالتزام بمتطلبات الصحة والسلامة العامّة.

 

 أما في درس اليوم  يا أصدقاء سأخبركم كيف أعتني بأدواتي الشخصية وكيف أرتبها وأضعها في مكانها المناسب

هيا بنا ......

أنام كل يوم  باكرا.

ولا أنسى قص أظافري باستخدام مقص الأظافر

أستيقظ باكرا، بكامل طاقتي ونشاطي

أغسل وجهي ويديّ جيّدا بالماء دون الإسراف 

وأمسحهم باستخدام منشفتي الخاصّة بي .

ثمّ أضع المنشفة في مكانها المخصّص

 

أساعد والدتي في تجهيز وجبة الفطور، وتجهيز الشطائر  

أغسل يدي  بالماء والصّابون قبل تناول الفطور وبعده.

استخدم المناديل الورقيّة(الصحيّ)  لتنظيف أنفي، ولإزالة ما يسقط من الطعام على ملابسي أو الطاولة

 

أفرشي أسناني باستخدام فرشاة الأسنان الخاصّة بي وبمعجون الأسنان 

لإزالة الطعام العالق بين الأسنان وللحفاظ على لون أسناني.

 أنقع فرشاة الأسنان بالماء

 ثمّ أنظف فرشاة الأسنان وأضعها في مكانها بعد الاستعمال

 

أمشط شعري باستخدام فرشاة الشعر 

ثمّ أنظّف فرشاة الشعر

 أتناول ملابسي المدرسية عن علّاقة الملابس لأرتديها

ثمّ أتوجه إلى مدرستي الجميلة 

 

 

الآن عزيزي الطالب تعال معي لتنفيذ هذا النشاط

مواد العناية وأدواتها الخاصّة بالمظهر الشخصي، واستخداماتها

املأ الفراغ في الجدول الآتي بالكلمات المناسبة من مواد العناية وأدواتها الخاصّة بالمظهر الشخصي، واستخداماتها:

 

الصورة

الاسم الاستخدام

مشط

..........................................
..........................................

تعليق الملابس في خزانة الملابس

فرشاة، ومعجون أسنان

..........................................

..........................................

..........................................

ملمّع (أو فرشاة) أحذية

..........................................

 

 

قارن إجابتك بما يأتي:

 

الصورة

الاسم الاستخدام

مشط

تسريح/ تمشيط الشعر
علّاقة ملابس

تعليق الملابس في خزانة الملابس

فرشاة، ومعجون أسنان

تنظيف الأسنان

مقص أظافر

تقليم الأظافر وبردها

ملمّع (أو فرشاة) أحذية

تلميع الأحذية

 

تمشيط الشّعر، والعناية به

 

يعد تمشيط الشعر عمليّة مهمّة لصحة الشعر وجماله، وقد يتسبّب تمشيط الشعر بصورة غير صحيحة في مشكلات متعدّدة

تؤثر في صحّة الشعر ونموّه. لذا يجب علينا الاهتمام بالشّعر والعناية به.

الرقم

خطوات العمل

الصور التوضيحيّة 
    1     

اختر المشط المناسب، أو الفرشاة المناسبة للشعر، بحيث تكون الأسنان غير حادّة.

             

2

مشّط شعرك ببطء بدءا بمؤخرة الرأس، لتقليل التشابك في الشّعر.

3

إذا كان شعرك طويلا، فابدأ بتمشيط أطرافه أولا، ثمّ الجزء الأوسط منه، فالجزء

القريب من فروة الرأس، مراعيا وضع فوطة على الركبتين وحول الكتفين.

4

مشّط شعرك بعيدا عن الأمكنة المخصّصة للجلوس وتناول الطعام.

5

نظّف المشط (أو الفرشاة)، وعقّمه بين حين وآخر، للوقاية من الفطريات أو البكتيريا

التي قد تؤدي إلى إصابة فروة الرّأس بالأمراض الجلديّة، أو تتسبّب في مشكلات

الشعر المختلفة.

 

 

إليكم يا أعزّاء نصائح وإرشادات للعناية بالأدوات الشّخصيّة والمظهر العام

 

تأمّل الصور الآتيةـ لتتعرّف النصائح وإرشادات العناية بالأدوات الشخصيّة والمظهر العام. 

الرقم

الوصف

الصورة
    1     

أحرص على أن تكون ملابسي مرتّبة، وذلك بتعليقها في الخزانة بعد تهويتها.

             
2

أرتّب ملابسي في المكان المخصّص لها، ولا ألقي بها أرضا.

3

أرتّب كتبي ودفاتري وأدوات المدرسة في حقيبتي، ثمّ أضعها في مكانها

المخصّص.

4

أستحم مرتين في الأسبوع، وكلّما لزم الأمر، وأشطف شعري وجسمي 

من الصابون بعد الاستحمام، حتى لا تبقى أيّ بقايا من الصابون، تجنّبا

للجفاف وتهيّج الجلد.

5

أخلع حذائي، ثمّ أضعه في المكان المخصّص من الخزانة,

أنشطة وممارسات صحيحة، عليك اتّباعها عزيزي الطالب في حياتك اليوميّة...

 

أقتصد في استهلاك الماء في أثناء تنظيف اليدين والأسنان.

أستخدم منشفتي الخاصّة لتنشيف يديّ، ثمّ أعيدها دائما إلى مكانها المخصّص. ألتزم بتنظيف المغسلة بعد الانتهاء من غسل اليدين، والوجه، والقدمين. أغسل شعري، وأشطّفه جيّدا بالماء الفاتر بعد تنظيفه بالصّابون. أنظّف أسناني بصورة صحيحة وبتأنّ من دون استعجال.

 

والآن، تأمل الصور الآتية واستنتج منها 

سلوكات خاطئة في استخدام مواد العناية الشّخصيّة وأدواتها

 

(أ)....................................................

(ب)....................................................

(ج)....................................................

(د)....................................................

 هل استطعت التوصل إلى السلوكات الخاطئة الظاهرة في الصور؟
قارن إجابتك بما يأتي:

 

(أ) عدم إعادة الأدوات إلى مكانها المخصّص

 

(ب) قص الأظافر بشكل عشوائي، وليس في المكان

المخصص لذلك.

(ج) عدم إعادة المنشفة إلى مكانها المخصّص

(د) الإسراف في الماء

 

 

سعدت بصحبتكم يا أعزاء 

أتمنى أن تكونوا قد استفدتم، أستودعكم الرحمن