حل أسئلة مُراجعة الدرس
1. الفكرة الرئيسة: ما أهمية التكاثر الخضري؟
التكاثر الخضري مهم لأنه يتيح إنتاج نباتات متطابقة جينيًا بسرعة، مما يحافظ على الصفات المرغوبة ويزيد من كفاءة الزراعة والإنتاج، بالإضافة إلى إمكانية تكاثر النباتات العقيمة وتحسين مقاومة النباتات للظروف البيئية الصعبة.
2. أقارن بين كل مما يأتي:
أ. التكاثر الخضري بالعُقَل، والتكاثر الخضري بالأبصال من حيث المفهوم.
|
العقل |
قطع جزء نبات يحوي براعم (الساق غالباً)ويفضل غمس الجزء المقطوع بهرمونات نباتية خاصة للتجذير، ثم يعاد زراعته لإنتاج نبات جديد |
|
الأبصال |
مجموعة من الأوراق المتحورة المخزنة للغذاء والملتفة فوق بعضها تكّون النبات الجديد من براعم جانبية عند قواعد الأوراق كما في نبات البصل |
ب. التكاثر الخضري بالدَّرَنات، والتكاثر الخضري بالترقيد من حيث الآلية.
|
الدرنات |
تتكاثر بعض النباتات خضرياً عن طريق سيقان أرضية مخزنة للنشا تنمو تحت سطح التربة وتوجد عليها براعم قمية وأخرى ابطية (عيون) ويمكن لكل برعم منها أن يكون نباتاً جديداً إذا فصل عن الدارنة مثل البطاطا. |
|
الترقيد |
1. بثني جزء من الساق الجارية (التي تنمو فوق سطح التربة وتحوي عقدًا تخرج منها البراعم)دون فصلها عن النبتة الأم، 2. ثم تغطيته بالتربة، 3. فينمو بعد ذلك هذا الجزء من البراعم، مُعتمِدًا على النبات الأم في الحصول على الغذاء، 4. ثم يُفصل بعد تكوينه جذورًا ليصبح بذلك نباتًا مستقلًّا |
3. أفسر: ينتج من التكاثر الخضري نباتات مطابقة في صفاتها للنبات الأم.
لانها تتكاثر عن طريق أجزائها الخضرية، وهي: الأوراق،والسيقان، والجذور، فتنتج أفراد مطابقة لها.
4. أتنبأ: ما المشكلات المحلية والعالمية التي قد يسهم تكثير النبات خضريًّا في حلها؟
الأمن الغذائي: زيادة إنتاج الغذاء.
التغير المناخي: تطوير أصناف نباتية متكيفة.
حفظ التنوع البيولوجي: استخدام لحفظ الأنواع المهددة.
المستدامية البيئية: تحسين كفاءة استخدام الموارد.
تحسين الإنتاجية الزراعية: تطوير أصناف نباتية محسنة.
5. أستنتج: كيف يستفيد الإنسان من التكاثر الخضري الصناعي؟
زيادة الإنتاجية: يساعد على إنتاج كميات كبيرة من النباتات بسرعة، مما يحسن من إمدادات الغذاء ويقلل من النقص الغذائي.
6. أصوغ فرضيتي: ما أثر التكاثر الخضري في قدرة النبات الناتج على مقاومة الأمراض؟
"التكاثر الخضري يزيد من قدرة النباتات الناتجة على مقاومة الأمراض بفضل التجانس الجيني وتحسين صفات المقاومة."
حلول أسئلة كتاب الأنشطة
نشاط: تكثير البطاطا
الهدف: تكثير نبات البطاطا خضريًّا.
المواد والأدوات:
بطاطا، طبق بلاستيكي، قطن، ماء، سكين، قفافيز، تربة زراعية.
إرشادات السلامة:
أتوخّى الحذر عند استخدام الأدوات الحادة.
خطوات العمل:
1. أجرب: أقطّع البطاطا بالسكين قطعًا مكعبة حجمها 1-2 cm3 ، تحوي على برعم واحد على الأقل.
2. أضع طبقة من القطن في الطبق البلاستيكي.
3. أجرب: أضع قطع البطاطا في الطبق الذي يحوي طبقة القطن.
4. أجرب: أسكب كمية كافية من الماء على القطن بحيث تغمره وأترك الطبق يومين.
5. ألاحظ التغيرات التي حدثت لمكعبات البطاطا.
6. أنقل نباتات البطاطا التي نَمَت إلى تربة زراعية.
التحليل والاستنتاج:
1. ألاحظ: أصف التغيرات التي حدثت لمكعبات البطاطا وَفْقًا لما تعلمته سابقًا.
كوّنت براعم وبدأت في إنتاج جذور وسيقان صغيرة.
2. أفسر: كيف تكوّنت نباتات جديدة من البطاطا في هذا النشاط؟
من خلال الانقسامات المتساوية المتكررة في (العيون) الموجودة في مكعبات البطاطا، وذلك نتيجة توفير الظروف المناسبة لنموها من الرطوبة والحرارة والتهوية وشدة الاضاءة.
3. أتواصل: أناقش زملائي/زميلاتي في النتائج التي توصلت إليها.
اتبادل النتائج مع زملائي/ زميلاتي، وأناقشهم فيها.
نشاط اثرائي: التكثير بالعقل
الهدف:
- تجذير عقل نباتات منزلية.
- تكثير نبات خضريًّا باستخدام العقل.
المواد والأدوات:
أوعية زراعية (أكياس، أو أصص، ويمكن استخدام كؤوس بلاستيكية أو كرتونية) مقص تقليم، نبات مثل السجاد أو القرنفل، قفافيز، مسطرة، هرمون تجذير، تربة زراعية.
إرشادات السلامة:
أتوخّى الحذر عند استخدام مقص التقليم.
خطوات العمل:
1. أحدد الفروع التي يمكن قص العقل منها.
2. أجرب: أقص عقلة من النبات طولها 5-15 cm أسفل البرعم مباشرة.
3. أزيل بالمقص الأوراق القريبة من قاعدة العقلة وأبقي 5- 3 أوراق في قمة العقلة.
4. أغمس قاعدة العقلة في هرمون التجذير، ثم أزيل العقلة وأغرسها في تربة زراعية في أصيص، مُراعِيًا بقاء 2- 1 برعم تحت التربة.
5. أضغط بلطف التربة المحيطة بالعقلة، وأسقيها بكمية مناسبة من الماء.
6. أكرر سقاية العقلة يوميًّا، وأحرص ألا تكون تحت أشعة الشمس المباشرة.
7. ألاحظ: نمو العقلة من الجزء العلوي لها.
8. أزيل النباتات التي زُرِعت بعد تجذيرها، ثم أزرعها في بيئة مناسبة وذلك بعد ظهور علامات نمو واضحة عليها.
التحليل والاستنتاج:
1. أستنتج : ما الأجزاء المناسبة لاختيار العقل من نبات غضّ مثل السجاد أو القرنفل؟
الساق التي تحوي قممًا نامية وأوراق.
2. أفسر أهمية إبقاء برعم أو اثنين تحت التربة.
لضمان تكوين جذور للنبات الجديد.
3. أستنتج: كيف يمكن الاستفادة من بقايا النباتات في هذه التجربة؟
تحويلها إلى أسمدة عضوية.
