مراجعة الدرس
1- الفكرة الرئيسة: مم تتكون أجسام الكائنات الحية؟
تتكون أجسام الكائنات الحية جميعها من خلية واحدة أو أكثر.
2- المفاهيم والمصطلحات: أضع المفهوم المناسب في الفراغ:
(كائنات وحيدة الخلية): كائنات حية بسيطة التركيب تتكون أجسامها من خلية واحدة.
(حقيقية النواة): خلايا تحتوي على نواة.
3- أقارن بين الرايبوسومات والبلاستيدات الخضراء من حيث وظيفة كل منهما.
الرايبوسومات: بناء البروتينات في الخلية.
البلاستيدات الخضراء: صنع الغذاء في النباتات بعملية البناء الضوئي.
4- أوضح أهمية المجاهر في تعرف الخلايا وتركيبها.
تمكن العلماء من اكتشاف الخلية من خلال المجهر، وبتطور المجهر أصبح من الممكن تعرف تركيب الخلايا ورؤية التفاصيل الدقيقة فيها.
5- أفسر: تستطيع النباتات إنتاج غذائها بنفسها بينما لا تتمكن الحيوانات من ذلك.
توجد البلاستيدات الخضراء في خلايا النباتات ويتم من خلالها صنع الغذاء، بينما لا توجد البلاستيدات الخضراء في الخلايا الحيوانية لذلك لا يتم صنع الغذاء فيها.
6- التفكير الناقد: لماذا تموت الخلايا عند فقدانها الغشاء البلازمي؟
يحيط الغشاء البلازمي بكل خلية ويحميها من المؤثرات الخارجية، ويسهم في تنظيم تبادل المواد بين الخلية وما يحيط بها وعند فقدان الغشاء البلازمي تفقد الخلية الوظائف التي يؤديها مما يؤدي إلى موتها.
7- أختار الإجابة الصحيحة: الخلية بدائية النواة مما يأتي هي:
|
العلوم مع الفن أعمل نموذجا لخلية نباتية من مواد من بيئتي بحيث تظهر فيها الأجزاء جميعها، ثم أشاركه مع زملائي.
|
|
العلوم مع الفيزياء أبحث في كيفية تكبير المجهر للأشياء، وأكتب تقريرا علميا يبين مبدأ عمله، ثم أناقشه مع زملائي. يعمل المجهر على تكبير صورة العينة التي يراد دراستها، وذلك من خلال عدستين، الأولى العدسة المكبرة الموجودة فوق العينة التي يراد دراستها، والثانية العدسة العينية التي ينظر للعينة من خلالها. ويعتمد المجهر الضوئي في عمله على ظاهرة انكسار الضوء. |
كتاب الأنشطة والتجارب العملية
|
أستكشف: مم تتكون أجسام الكائنات الحية؟ المواد والأدوات: بصلة، ومجهر ضوئي مركب، وأدوات تشريح، وسكين، وقفافيز، وشرائح زجاجية، وأغطية شرائح، أعواد تنظيف الأسنان الخشبية، وقطارة، ومحلول اليود (لوغول) خطوات العمل: 1- أقطع البصلة بالسكين، وانزع الغشاء الرقيق لأحد أوراقها. 2- أجرب: أضع قطرة من محلول اليود (لوغول) على الشريحة الزجاجية وأضع فوقها غشاء البصلة الرقيق بحذر واغطي الشريحة بغطاء الشرائح، ثم أضعها على منضدة المجهر لفحصها، وأضيء مصباح المجهر. 3- ألاحظ: أتفحص الشريحة باستخدام عدسة المجهر المناسبة، ثم أسجل ملاحظاتي، وارسم ما أشاهده. 4- أمرر بلطف نكاشة الأسنان على باطن خدي عدة مرات. 5- أجرب: أضع قطرة من محلول اليود على الشريحة الزجاجية، ثم أفرك نكاشة الأسنان في قطرة اليود بلطف، وأغطي القطرة بغطاء الشرائح. ثم أضع الشريحة على منضدة المجهر لفحصها. 6- ألاحظ: أتفحص الشريحة باستخدام عدسة المجهر المناسبة، ثم أسجل ملاحظاتي، وأرسم ما أشاهده. 7- ألاحظ: أحرك المنضدة إلى الأعلى وإلى الأسفل لتوضيح ما أشاهده باستخدام الضابطان. 8- أقارن بين الشريحتين اللتين أعددتهما، ثم أسجل ملاحظاتي. تتشابه الخلايا الحيوانية والنباتية في احتوائها على نواة وسيتوبلازم وغشاء بلازمي وتختلف في أشكالها، الخلية النباتية مستطيلة تقريبا والحيوانية شبه دائرية، كما النباتية محاطة بجدار آخر سميك يحيط بالغشاء البلازمي هو الجدار الخلوي. 9- أستدل على المكون المشترك الموجود في أجسام الكائنات الحية المختلفة. نواة وسيتوبلازم وغشاء بلازمي. الاستدلال: ألاحظ، أجمع المعلومات بالحواس، ثم أفكر وأتواصل إلى معلومات جديدة. |
|
نشاط: مقارنة الخلايا المواد والأدوات: 4 شرائح جاهزة لخلايا كائنات حية مختلفة (نبات، حيوان، براميسيوم، بكتيريا)، مجهر ضوئي مركب. خطوات العمل: 1- ألاحظ: أختار شريحة وأتفحصها تحت المجهر باستخدام العدسة المناسبة، ثم ارسم ما أشاهده. 3- أقارن بين الرسومات الأربعة. 4- أستنتج: أي الشرائح التي درستها لكائن وحيد الخلية وأيها لكائن عديد الخلايا؟ وحيد الخلية : شرائح البراميسيوم والبكتيريا عديد الخلايا: شرائح النبات والحيوان 5- أصنف الخلايا التي درستها إلى خلايا حقيقية النواة وخلايا بدائية النواة.
6- أتواصل: أشارك زملائي في ما توصلت إليه. |
