أُلاحِظ وَأُناقِش
1. أَصِفُ ماذا أُشاهِدُ في كُلِّ صُورَةٍ؟
-
الصورة 1: طفل يشرح نموذجًا تعليميًا عن الجهاز التنفسي، يدل على حبّه للتعلم وخدمة وطنه بالعلم.
-
الصورة 2: أطفال يرسمون علم الوطن على الحائط، وهذا يُعبّر عن الانتماء للوطن.
-
الصورة 3: مجموعة طلاب يشاركون في مبادرة جمع فتات الخبز .
-
الصورة 4: طالبة تُلقي كلمة في مناسبة، وهذا يدلّ على المشاركة الفعّالة في المناسبات الوطنية.
2. أَذْكُرُ أَعْمالًا أُخْرى تُعَبِّرُ عَنْ حُبِّي لِوَطَني.
زراعة الأشجار في الأماكن العامة.
احترام الأنظمة والقوانين.
المحافظة على المدرسة نظيفة.
مساعدة كبار السن في الشارع.
3. أَصِفُ كَيْفَ يَكونُ الفَردُ مُنْتَمِيًا لِوَطَنِهِ.
يكون الفردُ مُنتميًا لوطنه عندما يُحافظ على ممتلكاته، ويخدمه بصدق، ويعمل من أجل تطويره، ويحترم رموزه وقوانينه، ويسعى لنشر الخير فيه .
الصورة 1 : تُشرفُ المُعلِّمةُ على تعليمِ الأطفال، وتُساعدُهم في فَهمِ الدُّروس، لِتُساهِمَ في بناءِ جيلٍ يُحبُّ وطنَهُ.
الصورة 2 :يُقَدِّمُ رِجَالُ الشُّرْطَةِ الخِدْمَةَ وَالأَمْنَ لِلمُوَاطِنِينَ، وَيُسَاهِمُونَ في الحِفَاظِ عَلى النِّظَامِ.
الصورة 3 : يَعْمَلُ الفَلَّاحُ في زِرَاعَةِ الأَرْضِ لِتَوْفِيرِ الغِذَاءِ، وَهُوَ دَوْرٌ مُهِمٌّ في خِدْمَةِ الوَطَنِ.
الصورة 4 : يَبْنِي العَامِلُونَ المَبَانِيَ وَالمُنشَآتِ، وَيُسَاعِدُونَ في عِمَارَةِ الوَطَنِ.
الصورة 5 : يَقُومُ العُلَمَاءُ وَالبَاحِثُونَ بِتَطْوِيرِ الأَدْوِيَةِ وَالخِدْمَاتِ الطِّبِّيَّةِ لِخِدْمَةِ المُجْتَمَعِ.
