المناهجُ النَّقديَّةُ والمذاهب الأدبية
تمهيد:
أولاً: مفهومُ المنهجِ (لغةً واصطلاحاً)
ثانياً: أقسامُ المناهجِ النَّقديَّةِ
تُقسَّمُ المناهجُ النَّقديَّةُ بحسبِ زاويةِ نظرِها للنَّصِّ إلى قسمينِ رئيسينِ:
الدرس الأول: المناهج النقدية الخارجية
المنهجُ التَّاريخيُّ (أحدُ المناهجِ النقدية الخارجيَّةِ)
مبادئُ (هيبوليت تين) الثَّلاثةُ في المنهجِ التَّاريخيِّ
ويقومُ المنهجُ التّاريخيُّ على مبادئَ، مِنْها المبادئُ الثّلاثةُ الّتي قالَ بها (هِيبُولَيْت تين)، وهيَ العصرُ، والبيئةُ، والعرقُ:
المبدأ المقصودُ بِهِ
1. العصرُ العواملُ السّياسيَّةُ والاجتماعيَّةُ والثَّقافيَّةُ الَّتي كانت سائدةً في زمنِ إنتاجِ النَّصِّ.
2. البيئةُ المكانُ الجغرافيُّ والوسطُ الاجتماعيُّ الَّذي نشأَ فيهِ الأديبُ، وأثَّرَ في اختيارِ موضوعاتِهِ.
3. العِرقُ الهويَّةُ الثَّقافيَّةُ للأمَّةِ أو الشَّعبِ؛ فلكلِّ أمَّةٍ تراثٌ وطابعٌ فكريٌّ ينعكسُ في أدبِها.
أستزيدُ (عيوبُ المنهجِ التَّاريخيِّ)
يُؤخَذُ على المنهجِ التَّاريخيِّ بعضُ المآخذِ، منها:
المنهجُ الاجتماعيُّ (أحدُ المناهجِ النَّقديَّةِ الخارجيَّةِ)
أولاً: المفهومُ والمنطلقاتُ
أستزيدُ (عيوبُ المنهجِ الاجتماعيِّ)
يُؤخَذُ على النَّقدِ الاجتماعيِّ بعضُ السَّلبياتِ، وهي:
المنهجُ النَّفسيُّ (آخِرُ المناهجِ النَّقديَّةِ الخارجيَّةِ)
أولاً: الجذورُ والتَّأسيسُ
ثانياً: منطلقاتُ النَّقدِ النَّفسيِّ
أستزيدُ (عيوبُ المنهجِ النَّفسيِّ)
يُنتَقَدُ المنهجُ النَّفسيُّ لعدةِ أسبابٍ، أبرزُها:
أستنتج مما سبق:
المنهجُ النَّقديُّ ركيزةُ التَّحليلِ الأساسيَّةُ يرى النَّصَّ الأدبيَّ بوصفِهِ: أشهرُ الأعلامِ
التَّاريخيُّ الظُّروفُ السّياسيَّةُ والاجتماعيَّةُ وثيقةً تاريخيَّةً سانت بيف، تين
الاجتماعيُّ علاقةُ الأدبِ بالمجتمعِ وطبقاتِهِ وثيقةً اجتماعيَّةً (انعكاس) كارل ماركس
النَّفسيُّ خفايا وأسرار اللّاوعيِ والعُقَدِ وثيقةً نفسيَّةً (حالة سريريَّة) سيجموند فرويد
