تقديم عرض تقديميّ عن كتاب قرأته
تختلف تجربة قراءة الكتاب عن تقديم عرض تقديميّ عنه في الجوهر والهدف؛ فالأولى هي رحلة استكشافيّة ذاتيّة،
بينما الثّانية هي عمليّة إعادة صياغة تواصليّة.
|
وجه المُقارنة |
قراءة الكِتاب |
العرض التّقديميّ |
|
الهدف |
الاستيعاب والتّعمّق شخصيّ. |
نقل المعرفة والتّأثير في الآخرين. |
|
النّطاق |
يشمل التّفاصيل الدّقيقة. |
يركّز على النّقاط الجوهريّة والخُلاصات. |
|
الأدوات |
الخيال،التّدوين،والتّحليل المنطقيّ. |
لغة الجسد،الصّوت، والوسائِط البصريّة. |
|
النّتيجة |
بناء حصيلة معرفيّة ذاتيّة. |
تعميم الفائِدة وفتح آفاق للحِوار. |
ولتقديم عرض تقديميّ عن كتابٍ قرأته اتّبع الخطوات الآتية :
|
1.اختر كتابًا ،وأعيّن المعلومات اللّازمة عنه، كالعنوان،والمُؤلّف،ولغة الكِتاب الأصليّة إن كان مُترجمًا،والموضوعات الّتي تناولها،وأتحرّى الصّدق والمعلومات الصّحيحة.
|
|
2. أُقسّمُ موضوعاتِ الكتابِ على الشّرائحِ بطريقةٍ موجَّزةٍ وواضحةٍ.
|
|
3. أدعّم الشّرائحَ بالوسائلِ الإيضاحيّةِ، والجاذبةِ، كالصّورِ، والمؤثّراتِ الصّوتيّةِ .
|
|
4.ابدأ العرضَ بالتّرحيبِ بالحضورِ وتعريفِ نفسي إليهِم، والكتابِ الّذي أُقدّمُ عَرضًا تقديميًّا عنهُ.
|
|
5. أعرضُ نُبذةً قصيرةً عنِ الكتابِ تتضمّنُ عنواتَهُ ومؤلِّفَهُ وموضوعَهُ العامَّ وأهمّيتَهُ، ثمَّ أعرِضُ أجزاءَهُ مُقسَّمةً على شرائحِ العرضِ بعنواناتِها الرّئيسةِ، وأشرحُ تقصيلاتِ هذهِ العنواناتِ شفويًّا.
|
|
6. أختتمُ العرضَ بتلخيصِ ما قدّمتُهُ في نقاطِ رئيسةٍ.
|
|
7. أُفسحُ المجالَ للجمهورِ لطرحِ الأسئلةِ، أو إضافةِ المعلوماتِ.
|
