الصيغةُ العلميةُ
الصيغةُ العلميةُ : هِيَ طريقةٌ لكتابةِ الأعدادِ الكبيرةِ جدًّا أَوِ الصغيرةِ جدًّا على صورةِ حاصلِ ضربِ عددَينِ أحدُهُما أكبرُ مِنْ أَوْ يساوي 1 وأقل من 10 ، والآخَرُ أحدُ قوى العددِ 10 .
معلومة : تُسمّى الصيغةُ الّتي تُكتبُ بها الأعدادُ مِنْ دون استعمال الأُسسِ الصيغةَ القياسيةَ.
مفهومٌ أساسيٌّ : يُكتبُ العددُ بالصيغةِ العلميةِ على الصورةِ حيث ، حيث n عدد صحيح.
أمثلة توضيحية :
ملاحظة مهمة للحل :
عند التحويل من الصيفة القياسية إلى الصيغة العلمية هناك حالتان :
1- عند تحريك الفاصلة العشرية لليسار يكون أس العدد 10 موجباً ، ويمثل الأس عدد الخطوات التي تتحرك بها الفاصلة .
2- عند تحريك الفاصلة العشرية لليمين يكون أس العدد 10 سالباً ، ويمثل الأس عدد الخطوات التي تتحرك بها الفاصلة .
مثال 1 : أكتبُ كلَّ عددٍ في ما يأتي بالصيغةِ العلميةِ .
نحرك الفاصلة إلى اليسار 7 منازل بحيث ينتج عدد أكبر من أو يساوي 1 وأقل من 10 كالتالي :
لاحظ أننا حذفنا الأصفار المتبقية.
الآن نحدد قوة العدد 10 :
وبما أننا حركنا الفاصلة العشرية 7 منازل لليسار فإن قوة العدد 10 هي 7 :
الآن نضرب العددين الناتجين :
نحرك الفاصلة إلى اليمين 4 منازل بحيث ينتج عدد أكبر من أو يساوي 1 وأقل من 10 كالتالي :
لاحظ أننا حذفنا الأصفار المتبقية.
الآن نحدد قوة العدد 10 :
وبما أننا حركنا الفاصلة العشرية 4 منازل لليمين فإن قوة العدد 10 هي 4 - :
الآن نضرب العددين الناتجين :
ملاحظة مهمة للحل :
عند التحويل من الصيفة العلمية إلى الصيغة القياسية هناك حالتان :
1- عندما يكون أس العدد 10 موجباً ، فإننا نحرك الفاصلة العشرية لليمين بعدد خطوات مساوٍ لمقدار الأس .
2- عندما يكون أس العدد 10 سالباً ، فإننا نحرك الفاصلة العشرية لليسار بعدد خطوات مساوٍ لمقدار الأس .
مثال 2 : أكتبُ كلَّ عددٍ ممّا يأتي بالصيغةِ القياسيةِ :
بما أن أس العدد 10 موجب 5 ، فإننا سنحرك الفاصلة العشرية 5 منازل إلى اليمين ليصبح الناتج :
لاحظ أثناء تحريك الفاصلة أنه عند انتهاء المنازل العشرية في العدد العشري نضع أصفاراً حتى يكتمل العدد المطلوب من المنازل .
بما أن أس العدد 10 سالب 8 ، فإننا سنحرك الفاصلة العشرية 8 منازل إلى اليسار ليصبح الناتج :
لاحظ أثناء تحريك الفاصلة أنه عند انتهاء المنازل العشرية في العدد العشري نضع أصفاراً حتى يكتمل العدد المطلوب من المنازل .
ملاحظة مهمة للحل :
يمكنُ مقارنةُ الأعدادِ المكتوبةِ بالصيغةِ العلميةِ وترتيبُها، وذلكَ بمقارنةِ أُسُسِ العددِ 10 أولاً ، ثُمَّ مقارنةِ الجزءِ العشريِّ.
مثال 3 : رتبُ الأعدادَ في كلٍّ ممّا يأتي تصاعديًّا .
بما أنَّ ، إذن هو الأصغر .
بما أن
إذن هو الأكبر.
إذنْ، الترتيبُ التصاعديُّ للأعدادِ الثلاثةِ هُوَ :
معلومة :
يمكنُ استعمالُ الصيغةِ العلميةِ لتسهيلِ عمليةِ ضربِ الأعدادِ الكبيرةِ جدًّا أَوِ الصغيرةِ جدًّا وقسمتِها.
مثال 4 : أجدُ ناتجَ كلٍّ ممّا يأتي:
(1
باستعمال الخاصيتين : التجميعية ، والتبديلية
تذكر : أن الأسس عند الضرب تجمع ، بشرط تساوي الأساس
باستعمال الخاصيتين : التجميعية ، والتبديلية
تذكر : أن الأسس عند الضرب تجمع وعند القسمة تطرح ، بشرط تساوي الأساس
مثال 5: منَ الحياةِ
البِكسلُ: البكسلُ هُوَ أصغرُ عنصرٍ يمكنُ رؤيتُهُ في الصورةِ الرقْميةِ على الشاشاتِ وَهُوَ على شكلِ مستطيلٍ طولُهُ وعرضه 7 أجدُ مساحةَ البِكسلِ بالصيغتَينِ: القياسيةِ، والعلميةِ.
الحل :
نكتب قانون مساحة المستطيل ثم نوض قيمة كل من l و w . كالتالي :
باستعمال الخاصيتين : التجميعية ، والتبديلية
تذكر : أن الأسس عند الضرب تجمع ، بشرط تساوي الأساس