النقد الأدبي فصل ثاني
التوجيهي أدبي
- يتعرّف كلًّا من المفاهيم الآتية: النهج النقديّ، والمنهج التاريخيّ، والمنهج الاجتماعيّ، والمنهج البنيويّ
- يذكر أسماء أدباء عرب ممثّلين لكلّ منهج نقديّ
- يتبيّن ملامح كلّ منهج نقديّ في الأدب العربيّ وخصائصه في نماذج تطبيقيّة
- يوازن بين المناهج النّقديّة من ناحية خصائصها في الأدب العربيّ
- يطبّق المعايير والخصائص النّقديّة في تحليله النّصوص الأدبيّة
- يقوّم مع زملائه النّصوص الأدبيّة وفق معايير نقديّة محدّدة
- يوضّح مراحل تطوّر النّقد الأدبيّ في الأردنّ وأهمّ مظاهر كلّ مرحلة
- يتبيّن أهمّ الاتّجاهات النّقديّة في الأردنّ في ضوء المناهج الحديثة وأهمّ النّقّاد الأردنيّين
- يستفيد ممّا تعلّمه في تحليل النّصوص و فهمها ونقدها في ما يتحدّث ويكتب
- يمتلك قيمًا إيجابيّة في تقدير دور الروّاد من الأدباء العرب في االمناهج النّقديّة المختلفة،وتقدير جهود النّقّاد العرب المتقدّمين والمحدّثين في الارتقاء بمستوى الأدب العربيّ
- يقدّر جهود النّقّاد الأردنيّين في النّقد الأدبيّ الحديث