الأسئلة :
المعجم والدلالة :
2- عد إلى المعجم ، واستخرج معاني الكلمات الآتية :
تناسق : انتظام .
مفلطح : منبسط .
تحاكي : تشابه .
ترشف : تتناول .
متربصة : مترقبة .
3- هات من النص مقابل كل كلمة من الكلمات الآتية:
تختفي : تظهر .
يصفي: تعكر.
نجح :أخفق.
الفهم والتحليل :
1- ما الذي يثير دهشة الإنسان ويحير فكره في الكائنات البحرية؟
جمال وتناسق تكوين المخلوقات البحرية.
2- إن أول ما يلاحظ المتأمل في عالم هذه المخلوقات ذلك التناسق الدقيق بين شكل هذه الكائنات ووظائفها.
أ- ما الشكل الغالب على طائفة كثير منها.
الشكل الانسيابي.
ب- فيم يساعد هذا الشكل؟
يساعدها على التنقل والسباحة ويخفف إلى حد بعيد من مقاومة ضغط الماء لحركتها.
ج- ما وظيفة الشكل المفلطح في بعض أنواع الأسماك ؟
تحمل شد ضغط المياه .
3- وهب الله بعض الكائنات في البحر أعضاء تناسب طبيعة حياتها هات مثالين على ذلك.
السمك الطائر مثلًا مزود بزعانف تشبه الأجنحة تساعده على مضاعفة سرعته إذا أراد أن يلحق خصمه أو أراد الهروب منه وبعض الأسماك زود بزعانف تمكنه من الدوران والمناورة بسرعة كبيرة.
4- بعض الأسماك له كشاف ضوئي:
أ- أين يقع هذا الكشاف ؟
في الجزء الأسفل من في كل عين.
ب- فيم تستخدمه؟
تستخدمه السمكة في إفزاع أي عدو يتجه نحوها أو في التخاطب مع أفراد نوعها من الأسماك.
ج- متى تستخدمه؟
عند حلول الظلام الدامس.
5- يستعمل كثير من الحيوانات البحرية وسائل فريدة ومثيرة في التخفي والتمويه.
أ- لم تستخدم الحيوانات البحرية هذه الوسائل ؟
سعيًا منها إلى المحافظة على حياتها من الأخطار الخارجية التي تهددها .
ب- ما وسيلة التخفي لدى كل من الحبار وتنين البحر؟
الحبار: يطلق غمامة من مادة سوداء تعمي عيون أعدائه.
تنين البحر: يحاكي الطحالب البحرية المنسابة.
ج- متى يستخدم التنين الزوائد الشوكية؟
إذا أخفق التمويه في حمايته من الحيوانات المفترسة كالقرش والأسماك الكبيرة.
6- علل ما يلي :
أ- تسمية الحبار بهذا الاسم؟
لأنه يقذف مادة سائلة لها لون الحبر.
ب- قاع البحر يشبه الحدائق الحافلة بالأزهار .
بسبب وجود الأصداف الجميلة والأزهار البحرية والصخور التي تآلفت مع الأحياء في تكوينات هندسية دقيقة الصنع هي أقرب ما تكون إلى حدائقنا الحافلة بمختلف الأزهار.
ج- ظهور الطحالب البحرية بألوان زاهية في أعماق البحر.
لأنها خليط من ألوان الطيف.
7- من الحيوانات التي تعكر صفو السكون في قاع البحار مروحة البحر و حيوانات المرجان الدقيقة وضح ذلك .
مروحة البحر: بسبب الذبذبات المنتظمة.
المرجان: لأنها ترشف غذائها بواسطة أهداب لا ترى العين إلا أثرها.
9- أيهما تفضل : أن تكون على متن مركبة فضائية لاكتشاف الفضاء ، أم في غواصة لاكتشاف عالم البحار ؟ ولماذا ؟
يترك الرأي للطالب.
أنا لا أفضل الحالتين لأني أخاف من الأماكن المغلقة .
10- ما أكثر كائن من كائنات البحر أثار إعجابك ودهشتك ؟ علل .
يترك للطالب ، الحبار لقدرته على نفث الحبر .
التذوق الأدبي :
1- وضح الصورة الفنية في العبارات الآتية :
أ- وفي قاع البحر تنتشر أحياء بحرية تشكل حدائق ذات بهجة.
شبه قاع البحر بالحدائق.
ب- كم في عالم البحار من سحر وجمال وكم فيه من آيات تفتن الناظر وتسحر العيون.
شبه عالم البحار بساحر يفتن الناس ويسحرهم.
ج- تتربص بفرائسها .
شبه الحيوان البحري الذي ينتظر الفريسة بالجندي الذي ينتظر العدو.
د- يسوده سكون شامل وصمت مطبق.
شبه السكون بشيء يملأ المكان.
2- استخرج عبارات جميلة من النص أعجبتك ، مبيِّنًا سبب إعجابك .
يترك للطالب .
قضايا لغوية :
1-" وفي عيون السمك ميزات فريدة تتجلى فيها قدرة الخالق الكريم ودقة صنعه، فبعض الأسماك يمتلك كشافًا ضوئيًّا في الجزء الأسفل في كل عين تستخدمه السمكة في إفزاع أي عدو يتجه نحوها، أو في التخاطب مع أفراد نوعها من الأسماك، إذ أنها تتحكم في إطفاء هذا الكشاف أو إضاءته، ولا تستخدمه إلا عند حلول الظلام الدامس".
أ- اقرأ الفقرة السابقة واستخرج منها:
اسم إشارة: التي .
خبرًا شبه جملة: في عيون السمك.
مفعولًا لأجله: سعيًا .
فعلًا مزيدًا: تتجلى، يمتلك، تستخدم.
ب- أعرب ما تحته خط إعرابًا تامًّا .
ميزاتٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
الخالقِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة .
السمكةُ :فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
كشافًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح.
2- أدخل حرف النصب لن ثم حرف الجزم لم على الجمل الآتية مع الضبط التام :
- ولا تستخدمُه إلا عند حلول الظلام الدامس .
- ولن تستخدمَه إلا عند حلول الظلام الدامس .
- ولم تستخدمْه إلا عند حلول الظلام الدامس.
المثال الأول: لا تستخدمه لا النافية لا تؤثر على حركة الفعل .
المثال الثاني: لن تستخدمَه علامة النصب على الميم .
المثال الثالث : لم تستخدمْه علامة الجزم على الميم.
3- ما موقع الضمير المتصل الذي تحته خط من الإعراب في كل جملة من الجمل الآتية :
أ- تبدو الطحالب البحرية بألوانها الزاهية في منظر بديع.
الهاء : ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .
ب- الطالبات شاركن في الاحتفال بيوم الشجرة .
ن: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
ج- أهدتني أختي غاية كتابًا مفيدًا .
ي: ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.