1) أعيد كتابة الجمل، منتبها إلى الألف التي تكتب والألف التي لا تكتب:
أ- هذا أخي هاشم هذا أخي هاشم
ب- ذلك رجل ذاكرٌ الله. ذلك رجل ذاكرٌ الله.
جـ- لامني أخي، لكني شكرتهُ. لامني أخي، لكني شكرتهُ.
د- اهدني، يا إلهي، إلى طريق الخير. اهدني، يا إلهي، إلى طريق الخير.
2) أملأ الفراغ بـ (ؤ ، ئـ)
كان فؤاد يرتب الأوراق في مكتبه. وجد عددًا من الرسائلِ القديمة التي أرسلها إليه أبوه حين كان مسافرًا، تذكر حينها كيف ذهب مع إخوته لاستقبال أبيهم، وجلسوا ينتظرون الطائرة مسرورين.
3) أملأ الفراغ بإحدى الكلمتين (علا ، على )، كما في المثال:
علا صوت المشجعين. على الشجرة ثمار كثيرة.
أ- على الطاولة أزهار حمراء.
ب- علا صوت الآلات في المعمل.
جـ- علا النسر في السماء.
د- على الورقة رسومات جميلة.
أكتب بخط جميل:
يبني الأسكيمو بيوتهم من الثلج.
الأسكيمو ماهرون في صيد الأسماك.
الإملاء المسموع
يعيش الأسكيمو على الصيد، لكنهم يذهبون إلى أماكن بعيدة ، ويصيدون الحيوانات التي لها فوائد عديدة، فيأكلون لحمها، ويصنعون من فروها ملابس تقيهم شدة البرد.
كراسة الخط والنسخ
1) أكتب بخط جميل
الأسكيمو شعب يعيش في الأماكن القطبيّة
2) أنسخ الفقرة مرتين:
يَعيشُ الْأسْكيمو عَلى الصَّيدِ، وَيَسْتَخْدِمونَ في تَنَقّلِهِمْ عَرَباتٍ تَجُرُّها الكِلابُ، وَيَذْهَبونَ إِلى الصَّيْدِ في أَماكِنَ بَعيدَةٍ، فَيَصيدونَ الْحَيَواناتِ، وَيَأكُلونَ لَحْمَها، وَيَصْنَعونَ مِنْ فَرْوِها ثِيابًا يَلْبَسونَها، فَتَقيهِمْ شِدَّةَ البَرْدِ، كَما يَصْنَعونَ مِنْها الطَّواقِيَ وَالْقَفافيزَ وَالْأحْذِيَةَ، وَيَسْتَخْرِجونَ مِنْ دُهْنِها وَقودًا لِمَصابيحِهِمْ.
