القضايا الأدبية فصل أول

 للتعبير عن فكره وفلسفته وآرائه، فهذه القصة تلخيص فلسفي تأملي لأسرار الطبيعة.

ثم إنه سنح لنظره غرابان يقتتلان حتى صرع أحدهما الآخر ميتاً. ثم جعل الحي يبحث في الأرض حتى حفر حفرة فوارى فيها ذلك الميت بالتراب، فقال في نفسه: ما أحسن ما صنع هذا الغراب في مواراة جيفة صاحبه وإن كان قد أساء في قتله إياه! وأنا كنت أحق بالاهتداء إلى هذا الفعل بأمي! فحفر حفرة وألقى فيها جسد أمه، وحثا عليها. وبقي يتفكر في ذلك الشيء المصرف للجسد لا يدري ما هو... ثم إنه بعد ذلك أخذ في تصفّح الأشياء التي في عالم الكون  والحياة من الحيوانات على اختلاف أنواعها والنبات وأصناف الحجارة والتراب والماء والبخار والثلج والدخان والجمر، فرأى لها أفعالًا مختلفة وحركات متّفقة ومتضادة، وأنعم النظر في ذلك، فرأى أنها تتفق ببعض الصفات وتختلف ببعض".

الجواب:

1- التأثر بمضامين القرآن الكريم، ولا سيما بقصة -قتل قابيل لهابيل- وعند ذكر الغراب الذي أهداه لدفن أخيه.

2- التأمل والتفكر في الخلق والكون، والحياة وجميع موجوداتها. 

3- دقة الوصف والسرد.

 

	رسالة "التوابع والزوابع"	قصة "حي بن يقظان"
سبب التسمية	لأنه جعل مسرحها عالم الجن واتخذ كل أبطالها – في ما عداه – من الشياطين.	نسبة لبطل القصة وهو طفل يدعى (حي بن يقظان)
الهدف من التأليف	لأنه لم ينل من أدباء عصره وعلمائه إلا النقد، فأراد أن يثبت لنظرائه قدرته على الكتابة.	اتخذها وسيلةً للتعبير عن فكره وفلسفته وآرائه. وهذه القصة تلخيص فلسفي تأملي جميل لأسرار الطبيعة والخليقة.