المعارضات: هي قصائد نسجها قائلوها على نمط قصائد سابقة مشهورة، تشترك معها في الوزن والقافية وموضوعها العام وحرف الرويّ وحركته.
عمود الشعر العربي: هو المحافظة على بنية القصيدة العربية في أوزانها وقوافيها، ومتانة أسلوبها، وجزالة ألفاظها، وجمال بيانها.
الإلياذة الإسلامية: ملحمة من الشعر القصصي كتبها أحمد محرم، بلغت نحو ثلاثة آلاف بيت يتحدث فيها عن سيرة الرسول عليه الصلاة والسلام، منذ ولادته وحتى وفاته. ملتزما التسلسل تازمني في عرض الأحداث.
أ- احتذاء نهج الشعراء القدامى في بناء القصيدة يقول محمود سامي البارودي في رثاء زوجته.
أَيَـدَ الـمَــنونِ قَدَحْـتِ أيَّ زنِــــادِ وَأَطَـرْتِ أيـَّةَ شُعْـلَـةٍ بفــــؤادي؟
ب- انتشار المعارضات الشعرية. كقول شوقي معارضًا نونية ابن زيدون:
يــا نـائحَ الطَّلــــحِ أَشـباهٌ عوادينـا نشجى لِـواديكَ أم نأْسى لوادينــا
جـ- التفاعل مع الأحداث السياسية والاجتماعية. يقول شوقي مادًحا المعّلم:
قُــمْ لـلـمُـعـلـمِ وفِّــهِ الـتـبــجــيــلا كـاد المعلِّمُ أَن يكــون رَسولا
د- تطويع الشعر العربي لفن المسرح على يد أحمد شوقي الذي نظم كثيرا من المسرحيات الشعرية منها: مصرع كليوباترا، ومجنون ليلى، وعنترة.
التشابه في الوزن العروضي (بحر الطويل) والقافية، والروي، والموضوع (الطموح والفخر بالنفس)
السؤال الرابع: اقرأ النص الآتي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
قال أحمد شوقي بمناسبة افتتاح الجامعة المصرية في مطلع القرن العشرين:
تـــــــــاجَ الـــــــــبِــــــلادِ، تـَحِـيَّــــــةٌ وَسَلامُ رَدَّتْك مِـصْـرُ، وَصَحَّـتِ الأحْلامُ
أَرَأَيْتَ رُكْــــنَ الــــعِــــلــمِ كيـفَ يُقـامُ؟ أَرَأَيْتَ الاستقــلالَ كَيْــفَ يُرامُ؟
العِلمُ فـي سُبُِلِ الـحَضارَِةِ والعُلا حـــــــــــادٍ لِكُـلِّ جَـمـاعَــــةٍ، وَزِمـامُ
باني الــمَـــمــالِكِ حيـنَ تَنْشُـدُ بـانيا وَمثــــابَـةُ الأوْطـانِ حيـنَ تُضام
قامَتْ ربوعُ العِلمِ في الوادي، فَهلْ لِـــــــلعَـبْقَـرِيـَّـةِ والنُّـبــوغِ قِيـامُ؟
فَهُما الحيـــــاةُ، وكــــــلُّ دورِ ثـقـافــةٍ أَوْ دورِ تـَعْـلـــيـمٍ هي الأجسـامُ
التفاعل مع الأحداث السياسية والاجتماعية، فقد تناول موضوع العلم وأثره في الحياة.