نوع النّص المسموع هو :
أ) إعلان تجاريّ ب) مقالة علميّة ج) مسرحيّة كوميديّة د) حكاية مغامر
الجواب : ( د ) حكاية مغامر
أستمع وأتذكّر :
1) أضع دائرة حول رمز الإجابة الصّحيحة فيما يأتي ، وفق ما ورد في النّص المسموع .
1. جلس السّندباد في ظلّ شجرة كبيرة ، وأمامه .............، فغلب عليه النّوم .
أ) حيوانات موحشة ب) جدول من الماء ج) جبالٌ شاهقة د) جماعة من التّجار
2. سمِع السّندباد من التّجار عن الطّريق العجيبة الّتي يحصلون بها على أحجار الماس ، وهي أن يذبحوا ...............، ويسلخوا منها جلدها ، فيلتصق لحمها بأحجار الماس .
أ) العجولَ ب) الأفاعي ج) الفيلة د) الخراف
3.كان السّندباد واضعًا على رأسه :
أ) ريشةً ب) قبّعةً ج) عمامةً د) منديلًا
الإجابة :
1. ( ب ) جدول من الماء
2. ( د ) الخراف.
3. ( ج ) عمامة
2. أذكر :
أ) عبارة فيها اقتباس من القرآن الكريم .
فأخذتْني سِنَةٌ منَ النَّومِ
ب ) اسم أحد الطّيور الجارِحة .
فيأخذُ كل منهم ما عَلِقَ بقطعتِهِ منَ الماس تاركًا اللّحم بعد ذلك للنّسور الجائعة.
ج) كلمة دالّة على شكل هندسيّ.
دائرتها
د) كلمة دالّة على مضاعفات العدد ( 5) .
خمسين.
3. أحدّد الجملة الختاميّة في النّص المسموع
ثم سافرتُ معهم إلى بلادي بغداد.
4. أذكر أسماء الشّخصيّات الّتي قامت بالأفعال بالعبارات الآتية ، كما وردت في النّص المسموع ، مستعينًا بالجدول الآتي :
|
اسم الشّخصيّة |
العبارة |
|
السّندِباد البحريّ |
أ) اشتقتُ إلى السّفر وركوب البحرِ. |
|
النّسر |
ب) رفعَ الذّبيحة الّتي كنت متعلّقًا بها . |
|
طائِر الرّخ |
ج) جلسَ على البيضِ. |
|
صاحِب الذّبيحة |
د) سألني عن قصّتي . |
أفهم المسموع وأحللّه:
1. أذكر ُ إزاء العبارات الآتية كلمات سمعتها في النّص جاءت بمعناها .
-- رجا شيئًا وانتظرَ حصولُه .
الإجابة : رجاءَ
-- تجويفٌ طبيعيٌّ في الصّخور أو تحتَ سطحِ الأرضِ .
الإجابة : الكهوف
-- ضربَ وجهَهُ بباطِن كفّهِ .
الإجابة : لَطَمَ
. أميّز الحدث الّذي ورد في النّص المسموع من غيره بوضع إشارة ( ✓ ) أو إشارة ( ) إزاء العبارات فيما يأتي :
أ ) ( ) تخلّف السّندباد عن المركِب بسبب انشغاله بشراء البضائِع .
ب) ( ✓ ) خوف التّاجِر صاحِب الذّبيحة حينما رأى السّندباد عالقًا بها .
ج) ( ✓ ) ندم السّدباد على قدومه إلى وادي الأفاعي .
د) ( ✓ ) تذكّر التّجار لحاكية قد سمعوها قديمًا ، حلّت لهم سرّ لغز الذّبيحة .
3. يُقال في الأمثال :
" الصّداقة الحقيقية كالخطوط المتوازيّة ، لا تلتقي أبدًا إلّا عندما تطفو المصالح على السّطح ، عندها تفقد توازيها وتتقاطع "
- أربط المثل بحكاية ( طائِر الرّخ وأحجار الماس ) ، كاشفًا عن طبيعة العلاقة بين السّندباد وأصحابه .
4. امتَزجت العبارات في مغامرات السّندباد بين حقلين أساسيين هما : الحقل الخرافيّ ، والحقل الواقعيّ :
أميّز نوع العبارة بوضع إشارة ( ✓ ) إزاءَها مستعينًا بالجدول الآتي :
|
الحقل الدّال على الواقعيّة |
الحقل الدّال على الخرافيّة |
العبارات |
|
✓
|
|
أ) اشتاقت نفسي إلى التّجارة والتّفرّج . |
|
|
✓
|
ب )ربطتُ نفسي في رجل الطّير |
|
✓
|
|
ج) سافرت من بغداد إلى البصرة |
|
|
✓
|
د)أرضُ الوادي حجارته من ألماس |
|
|
✓
|
ه) طائِر الرّخ |
|
✓
|
|
و) الصّعود إلى الشّجرة |
|
الحقل الدّال على الواقعيّة |
الحقل الدّال على الخرافيّة |
العبارات |
|
✓
|
|
أ) اشتاقت نفسي إلى التّجارة والتّفرّج . |
|
|
✓
|
ب )ربطتُ نفسي في رجل الطّير |
|
✓
|
|
ج) سافرت من بغداد إلى البصرة |
|
|
✓
|
د)أرضُ الوادي حجارته من ألماس |
|
|
✓
|
ه) طائِر الرّخ |
|
✓
|
|
و) الصّعود إلى الشّجرة |
5. اتّخذت بنية الأحداث في النّص المسموع طابعًا دائريًّا ، إذ تبدأ بخروج السّندباد وجماعته من بغداد ، وتنتهي بالعودة إليها في رحلة سفر طويلة كلّها أهوالٌ ومصاعبُ .أسيرُ في الدّائرة ، متتبّعًا أهمّ الأحداث البارزة بالتّرتيب ، وفق ما فهمته في النّص المسموع :
: خرج تاجر في رحلة عبر البحر، ورافقه بحّارة كثيرون. البداية:1.
2. الوصول إلى الجزيرة : رست السفينة على جزيرة غريبة مليئة بالأشجار والطّيور .
3. ظهور البيضة العملاقة : ( طائر أسطوريّ ضخم ) ، رأى التّاجر بيضة ضخمة جدًّا ، عرف أنّها بيضة طائر الرّخ.
4. ربط نفسه بالبيضة : خطرت للتاجر حيلة، فربط نفسه بالبيضة بخيوط، منتظرًا عودة الطائر
5. الرّحلة مع الطّائِر : عاد طائر الرخ، وحمل البيضة بمخالبه، فارتفع التاجر معه عاليًا في السماء، ثم هبط به في وادٍ عميق.
6. وادي الماس : وجد التّاجر نفسه في وادِ يمتلئ بأحجار الماس الثّمينة ، لكن الوادي تحيط به الجبال فلا يستطيع الخروج.
7. حيلة الخروج : عرف التّاجر أنّ التّجار يرمون قطع اللحم في الوادي ، فتلتصق بها حجارة ألماس ، ثمّ تلتقطها النّسور إلى أعشاشها .
8. التّنفيذ : ربط التّاجر نفسه بقطعة لحم كبيرة ، فجاءت النّسور وحملته مع اللحم إلى أعلى الجبل .
9. النّجاة : نجا التّاجر وحصل على الكثير من أحجار الماس ، ثمّ عاد بها إلى بلاده تاجرًا غنيًّا .
6. تميّز النّص المسموع باعتماده على عنصر الوصفِ ، إذ أُسهبَ في وصف الجزيرة ، وغيرها من الأحداث والأماكن والشّخوص ، أستخلص أوصافًا لكلّ من :
الإجابة :
السّندباد : محب للمغامرة ، ذكيّ وحكيم ، صبور ومثابِر ، شجاع ، كريم ومُثابِر .
التّجار ( أصدقاء السّندباد ) : أنانيون بعض الشيء ، أصحاب خبرة ،حذِرون ، مندفعون أحيانًا .
7. حملتْ حكاية مغامرة السّندباد كثيرًا من التّوصيات والمضامين ،أضع إشارة
( ) أو إشارة ( ) أمام التّوصيات والمضامين فيما يأتي :
ب) ( ✓ ) خوضُ المغامرات الخطرة مظهرٌ من مظاهر الشّجاعة .
ج ) ( ✓ ) بالعزيمة والإرادة لا بدّ أن يتحوّل الحُلم إلى حقيقة .
د) ( ✓ ) الهدوء والتّرويّ في المخاطر لا يقود إلى طريق النّجاة .
أتذوّق المسموع وأنقده :
1. تنوّعت الشّخوص في النّص المسموع ما بين الإنسان والحيوان ، أقترح شخصيّة أخرى قد تسهم في تصاعد نقطة التّأزّم في الحكاية ، وأبرِر اقتراحي .
شخصيّة مقترحة : تاجر جشع يعمل في سوق الأحجار الكريمة
إضافة شخصية تاجر جشع يمكن أن تُسهم في تصاعد نقطة التّأزم في القصّة.
2. أتخيّل نفسي مرافقًا للسّندباد في رحلته وملازمًا له منذ بداية الرّحلة إلى نهايتها ، ثمّ :
أ) أحدّد موقفي من الرّفاق التّجار ، وأعلّل ذلك .
موقفي: عدم الارتياح والشكّ في نواياهم
رغم أنّهم في الظّاهر يبدون كرفاق رحلة، إلّا أن تصرّفاتهم كانت تحمل في طيّاتها الطّمع والانتهازية ، لو كنت مرافقًا للسّندباد، لاخترت أن أضع ثقتي في الحكمة والتّخطيط أكثر من الطّمع، ولتحفّظت في تعاملي مع هؤلاء التّجار، فهم يفتقرون إلى حسّ المسؤوليّة، وكان من الممكن أن يكلّفونا حياتنا.
ب) أصف مشاعري تجاه الأهوال والصّعاب في تلك الرّحلة .
كانت مشاعري متضاربة طوال الرّحلة؛ مزيجًا من الخوف والدّهشة، التّوتر والدّهاء، ثم الفخر والامتنان في النّهاية .
3. ظهر الإبدا ع في النّص المسموع في تكبير صورة الأشياء وتجسيدها ، فصارت تلك الصّور مشهدًا حيًّا زاخرًا بالحركة ، ينقل القارِئ إلى عالم بعيد المدى ، أظهر جماليّة التّصوير في ما يأتي ، وأبدي رأيي معلّلًا :
" رأيتُ الوادي كثيرًا من الأفاعي الهائِلة الّتي تبلغ الفِيلة بسهولة "
الإجابة : استخدمَ الكاتِب في الجملة عنصر التّشبيه والمبالغة ، ممّا جعل الصّورة مروّعة في ذهن القارِئ ، فاستخدام لفظ ( الأفاعي الهائلة )، أسلوب التّضخيم وتكبير الأشياء ضخّم حجم الخطر وزاد الجوّ توتّرًا وخوفًا ، وجعل القارِئ يتخيل الأفاعي كأنّها كائِنات عملاقة لا تَهدِد الإنسان فحسب ، بل حتّى أكبر الحيوانات حجمًا ، فالأسلوب هنا أضافَ للنّص الطّابع الأسطوريّ ( الخرافيّ )، الّذي يثير خيال المتلقّيّ ويجعله منجذب لمتابعة احداث الرّواية للنّهاية .
4. يمتاز أدب المغامرات باحتوائه حبكات سريعة الحركة ، وتؤدّي المصادفة دورًا كبيرًا في ما يحدث .
أنسج من خيالي حدثًا جديدًا يكون تكملة لمغامرة السّندباد قبل رجوعه إلى بغداد .
الإجابة : الحدث المقترح : أثناء تجوّل السّندباد وأصدقاءه في وادي الماس ، يلاحظون وجود بيضة ذهبيّة ، ممّا يجعلهم بحالة اندفاع لمن سيحصل عليها ، وعند لمس هذه البيضة من قبل أحد التّجار ،
الإجابة : الحدث المقترح : أثناء تجوّل السّندباد وأصدقاءه في وادي الماس ، يلاحظون وجود بيضة ذهبيّة ، ممّا يجعلهم بحالة اندفاع لمن سيحصل عليها ، وعند لمس هذه البيضة من قبل أحد التّجار ، تصدر صوتًا مزعجًا وكأنه صوت غضب ممّا يجعل الأرض تهتز ، و هجوم طيور أخرى للدّفاع عن البيضة ، الأمر الّذي يدفع السّندباد للدّفاع عن أصدقاءه .
وهذا الحدث له أهميّة في زيادة التّأزم في القصّة ، لأنّه أضاف صراع بين الإنسان والطّبيعة ، وساعد السّندباد في اكتشاف أطماع بعض رفاقه ، وأظهر الشّخصيّة القياديّة للسّندباد.
