نشاط 1:
أسندِ الفعلَ (دنَا) إلى ضمائرِ المتكلِّمِ والمخاطَبِ والغائبِ، ووظِّفْهُ فِي جملٍ مُفيدةٍ منْ إنشائِك.
|
|
الضَّمائرُ |
الفعلُ بعدَ الإسنادِ |
|
المتكلِّمُ |
أنَا نحنُ |
دَنَوْتُ مِنْ تحقيقِ الهدفِ. دَنوْنا من تحقيقِ الهدفِ. |
|
المخاطَبُ |
أنتَ أنتُما (للاثنَيْنِ المخاطبَيْنِ) أنتُم أنتِ أنتُما(للاثنتَيْن المخاطبتَيْن) أنتنَّ |
دَنَوْتَ من تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْتُما من تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْتُم من تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْتِ منَ تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْتُما من تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْتُنَّ من تحقيقِ الهدفِ. |
|
الغائبُ |
هوَ همَا(للاثنيْنِ الغائبَيْنِ) همْ هيَ همَا(للاثنتَيْنِ الغائبتَيْنِ) هنّ |
دَنا مِنْ تحقيقِ الهدفِ. دَنَوا مِنْ تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْا مِنْ تحقيقِ الهدفِ. دَنَتْ مِنْ تحقيقِ الهدفِ. دَنَتا مِنْ تحقيقِ الهدفِ. دَنَوْنَ مِنْ تحقيقِ الهدفِ. |
نشاط 2:
اضبطِ الأفعالَ الَّتي تحتَها خطٌّ فِي كلٍّ ممَّا يأتِي ضبطًا تامًّا :
أ -الفرسانُ امْتَطَوْا جيادَهم .
ب-الآباءُ شَقُوا فِي تربيةِ أبنائِهم.
ت-الطامحونَ سَمَوْا إلى المعالِي .
نشاط 3:
املأ الفراغَ فِي الجملِ الآتيةِ باختيارِ الصيغةِ الصّحيحةِ ممَّا بينَ القوسَيْن :
1 - الأمَّهاتُ الصَّالحاتُ يَبْقَيْنَ صانعاتِ الرجالِ . (يبقِين – يبقَيْن)
2 - يا فتاةَ الشرقِ، إنَّكِ تَسْمِينَ بأخلاقِكِ الفاضلةِ. (تسمِين ، تسمُوِين)
3 - الصَّادقونَ يَنْهَوْنَ عنِ المنكَرِ ولا يأْتونَهُ . (ينهُوْن – ينهَوْن)
نشاط 4:
اكتبِ الجملةَ الآتيةَ بصيغةِ المثنَّى مرَّةً، وبصيغةِ الجمعِ مرَّةً أُخْرَى، وغَيِّرْ مَا يلزمُ:
المزارعُ يسقِي الأشجارَ .
- المثنى المذكر: المزارعان يسْقِيانِ الأشجارَ .
- الجمع المؤنث: المزارعون يَسْقُون الأشجارَ .
نشاط 5:
اضبطْ ما تحتَه خطٌّ فِي مَمّا يأتِي:
1- اُدْعُوا الناسَ إلى التعاون والإخاء، واقضُوا بينهم بالعدل .
2 - قالت الجارةُ لجارَتِها :اسْعَيْ لتحقيق طموحاتك بفكر واع ، وترجي للآخرين الخير أيضًا .
نشاط 6 :
اقرأ ما يأتي ، ثم بين التغييرات التي طرأت على الأفعال التي تحتها خط حين إسنادها إلى الضمائر :
1- قال تعالى : " فَإِنْ حَاجُّوكَ فَقُلْ أَسْلَمْتُ وَجْهِيَ لِلَّهِ وَمَنِ اتَّبَعَنِ ۗ وَقُلْ لِلَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ وَالْأُمِّيِّينَ أَأَسْلَمْتُمْ ۚ فَإِنْ أَسْلَمُوا فَقَدِ اهْتَدَوْا ۖ وَإِنْ تَوَلَّوْا فَإِنَّمَا عَلَيْكَ الْبَلَاغُ ۗ وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ".
أوتوا : هذا الفعل عند إسناده إلى ضمير هم حذفت الألف وفتح ما قبلها وحولنا الفعل من مبني للمعلوم إلى مبني للمجهول .
أتى : أتَوا : أوتوا .
تولوا : فعل خماسي منتهي بالألف أسند إلى ضمير هم حذفت الألف وفتحنا ما قبل الألف .
2- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " إن أمتي يُدْعَون يوم القيامة غرًّا محجلين من آثار الوضوء ، فمن استطاع منكم أن يطيل غرته فليفعل " .
يدعون : من الفعل المضارع يدعو أسندت إلى ضمير هم حذفت الواو وحولنا الفعل إلى مبني للمجهول .
3- شكرت عائشة المعلمات قائلة : شكرًا لكن أيتها المخلصات ، فقد أديتن عملكن على خير وجه .
أديتن : فعل ماضي غير ثلاثي معتل الآخر ردت الألف إلى أصلها وهو الياء عند إسنادها إلى ضمير المخاطبات أنتن .
4- قال عبد الله لصديقه معاوية : ما أفشيت لأحد سرًّا ائتمنت عليه قط.
أفشيتُ : فعل ماض غير ثلاثي معتل الآخر بالألف ردت الألف إلى أصلها وهو الياء عند إسناده إلى ضمير المتكلم أنا .
نشاط 7 :
صحّحِ الأخطاءَ فِي إسنادِ فعلِ الأمرِ إلى ضمائرِ المخاطبِ فِي كلٍّ ممَّا يأتِي معَ بيانِ السَّببِ:
1 - يا خالدُ ، صلِّي على رسولِ اللهِ .
صلِّ: لأنّ فعل الأمر المعتل الآخر بالياء يُحْذَفُ ياؤه عند إسناده إلى المخاطب المفرد ( أنتَ ).
2 - قال الأمُّ لابنتِها: تمنِّي الخيرَ للنَّاسِ يُؤتِكِ اللهُ مثلَهُ.
تَمَنَّيْ : الإجابة صحيحة لا خطأ فيها .
4- تحرُّوا الصِّدقَ فِي أقوالِكم وأفعالِكم .
تحرُّوا: الإجابة صحيحة لا خطأ فيها .
نشاط 8:
اكتبِ الجملةَ الآتيةَ: (ابنوا كما بنى الأوائل ) بصيغةِ المفردِ مرَّةً، والمثنَّى مرّةً أخرَى، وغيِّرْ مَا يلزمُ.
المفرد : ابنِ كما بنى الأوائل .
المثنى: ابنيا كما بنى الأوائل.
نشاط 9 :
أ- اقرأِ النَّصَّ الآتيَ ثمَّ أجبْ عنِ الأسئلةِ التي تلِيه:
الكرمُ شيمةٌ عريقةٌ تحلَّتْ بهَا العربُ منذُ القدم إلى يومنا هذا ، حتَّى ضُرِبَ بصاحبِها المثلُ، فقيلَ :أكرمُ منْ حاتمٍ الطَّائيِّ، وكثيرٌهم الذين سعوا إلى الجودِ و(أفْنُوا) مالَهم حفاظًا على مكانتِهم بينَ القبائلِ ، وكانُوا لا يرضون أنْ يَسألُوا الضَّيفَ عنْ مقصدِه وشأنِه إلاَّ بعدَ ثلاثِ ليالٍ يُمْضيهنَّ فِي مضاربِهم ، ومَا إنْ يأتِيهم السَّائلُ حتَّى ينادِي صاحبُ البيتِ أنِ اقروا ضيفَنا، وإذَا خرجَ أميرُهم فِي سفرٍ وحانَ وقتُ الغداءِ أمَرَ طبَّاخَه قائلًا : ادعُ لِي منْ يشاركُني الطَّعامَ .
1- استخرجْ منَ النَّصِّ :
أ- فعلاً مضارعًا معتلَّ الآخرِ مسندًا إلى ضميرِ (الغائبِ المفردِ): يمضيهنَّ.
ب- فعلَ أمرٍ معتلَّ الآخرِ مسندًا إلى ضميرِ (المخاطبِ المفردِ): ادعُ.
ج- فعلاً ماضيًا معتلَّ الآخرِ مسندًا إلى ضميرِ (الغائبةِ المفردةِ متَّصلًا بتاءِ التأنيثِ ) : تحلَّتْ.
2- اضبطِ الكلماتِ التِي تحتَها خطٌّ ضبطًا تامًّا: سَعَوْا، يَرْضَوْنَ، اقْرُوا.
3- صوِّبِ الخطأَ المذكورَ بينَ القوسَيْنِ، معَ بيانِ السَّببِ.
أَفْنَوْا: لأن الفعل معتل الآخر مسند إلى واو الجماعة، فيُحذف حرف العلة، ويبقى ما قبله مفتوحًا.
نشاط 10:
اضبط ما تحته خط ضبطًا تامًّا :
1- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " استَوْصُوا بالنساء خيرًا " .
2- الإعلاميون المخلصون يتوخَّوْن الدقة والصدق في نقل الأخبار .
نشاط 11:
- أعربِ الأفعالَ التِي تحتَها خطٌّ فِي كلٍّ ممَّا يأتِي:
1- قالَ تعالى:" ولا تنسوا الفضل بينكم إن الله بما تعملون بصير" (البقرة 237 )
لا : حرف نهي و جزم مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
تنسوا: فعل مضارع مجزوم بلا الناهية، وعلامة جزمه حذف النون؛ لأنه من الأفعال الخمسة. واو الجماعة: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
2- لا تَقْسوا على الأطفال ؛ فهم زينة الحياة الدنيا ، ومن حقهم العيش بسلام .
لا : حرف نهي و جزم مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
تقسوا : فعل مضارع مجزوم و علامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة .
وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل و الألف فارقة.
3- قَضِيَّتا غلاءِ الأسعارِ والبطالةِ حَظِيتَا باهتمامِ المسؤولينَ أخيرًا .
فعل ماض مبني، وألف الاثنين ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
3- المُعَلِّمونَ يلقَوْن الاحترامَ والتَّقديرَ من الجميعِ.
فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.
واو الجماعة: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
4- يا زيد ، ادع الله التوفيق ، ثم صلِّ على رسوله في ختام دعائك .
صل : فعل أمر مبني على حذف حرف العلة من آخره .والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت .