التربية الإسلامية فصل ثاني

السادس

icon

1. أُبَيِّنُ مَفْهومَ تَرْشيدِ الِاسْتِهْلاكِ.

تَرْشيدُ الِاسْتِهْلاكِ: هُوَ اسْتِخْدامُ الْأَشْياءِ ( مثلِ الطَّعامِ وَالشَّرابِ وَاللِّباسِ وَالطَّاقَةِ) وَالِانْتِفاعُ بِها بِقَدْرِ الْحاجَةِ مِنْ دونِ إِسْرافٍ.

 

2. أَذْكُرُ مَجالَيْنِ يُمْكِنُ فيهِما تَرْشيدُ الِاسْتِهْلاكِ.

أ. اسْتِهْلاكُ الْماءِ.

ب. اسْتِهْلاكُ الطَّعامِ.

ج. اسْتِهْلاكُ الْمَلابِسِ.

 

3. أَكْتُبُ آيَةً كَريمَةً تَحُثُّ عَلى الِاعْتِدالِ فِي الْإِنْفاقِ وَتَرْشيدِ الِاسْتِهْلاكِ.

قالَ تَعالى: (وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ).

 

4. أَضَعُ إِشَارَةَ ( √) أَمامَ السُّلوكِ الصَّحيحِ، وَإِشارَةَ (X) أَمامَ السُّلوكِ غَيْرِ الصَّحيحِ في ما يَأْتي، ثُمَّ أُبَيِّنُ السَّبَبَ:

السُّلوكُ

√ أَمْ X

السَّبَبُ

جَمَعَتْ حَلا الْأَوْرَاقَ الْمُسْتَهْلَكَةَ، وَوَضَعَتْها فِي صُنْدوقِ التَّدْويرِ في الْمَدْرَسَةِ.

 

دَعا بِلالٌ ثَلاثَةً مِنْ أَصْدِقَائِهِ لِتَناوُلِ طَعامِ الْغَداءِ، وَكانَ الطَّعامُ يَكْفي لِعَشَرَةِ أَشْخَاصٍ.

X

لأن هذا إسراف في الطعام

تُبْقي جَنى الْمُكَيِّفَ الْكَهْرَبائِيَّ يَعْمَلُ طَوالَ الْيَوْمِ وَهِيَ خارِجَ الْمَنْزِلِ.

X

لأن هذا إسراف في الطاقة الكهربائية

وَفَّرَ غَيْثٌ جُزْءًا مِنْ مَصْرُوفِهِ الْمَدْرَسِيِّ.