علم النفس والاجتماع فصل أول

أُعرّف المقصود بمفهوم الذَكاء.

القدرةُ على الابتكارِ الذي يعتمدُ على الفهم الموجّه نحو هدف ما، والذي يتصف بالحكم الصحيح على الأمور.

التصُرُّفُ الهادفُ والتعامُلُ النّاجحُ مع البيئة.

القدرةُ على التفكيرِ المجرّد.

القدرةُ على التحليل، والتخطيط، وحل المشكلات، والتفكير المجرد، وسرعة التعلُم، واستيعاب الأفكار المعقدة.

 

أذكرُ ثلاثًا من خصائص الذَكاء.

يتضمّن القدرة على التكيُف

يرتبط بالقدرة على التعلُم

يتضمّن القدرة على توظيف المعرفة السابقة

 

أوضح العوامل التي تقف وراء ذكاء الفرد من وجهة نظر أصحاب نظرية الذَكاء العام.

العوامل الموروثة وتُسمّى بالذَكاء السيال والتي تُساعد الفردَ على اكتسابِ المعرفة بسرعة، مثل القدرات اللُغوية، والحساب، والتخيُل، والتذكر، والاستنتاج، وحل المشكلات.

العوامل البيئية وتُسمّى بالذَكاء المتبلور، وتُشير إلى المعارفِ والمهارات التي يكتسبُها الفردُ من خلال الخبرة و الممارسة والتدريب والتعليم.

أُكملُ الجدول الآتي حول الذَكاءات المتعددة والأشخاص السائدة لديهم هذه الذَكاءات:

المهنة	الذَكاء
الشعراء والخطباء والصحفيون	اللفظي
علماء الرياضيات	الحسابي المنطقي
الفلاسفة	المعرفة بالنفس )فهم الذات(
المهندسون ومصممو الأزياء والديكور والرسامون	التخيلي
السياسة ومندوبي التسويق والمبيعات المتميزين	الاجتماعي
المطربين	الموسيقي
الحرفيين المهرة والرسامين والنحاتين.	الحركي
معرفة مؤشرات الطقس والأحوال الجوية	البيئي