يوضح الدرس كيف يتم تطوير الذكاء وتنميته، عن طريق تدريب العقل كما يتم تدريب الجسم، ويقدم بعض العلماء الاقتراحات لتدريبات مختلفة للحفاظ على رشاقة الدِماغ، كما يبين مفهوم الذكاء حسب الثقافات المختلفة ويبين تطبيقات على أرض الواقع تتعلق بمفهوم الذكاء الاصطناعي.
هل يمكنُ تطويرُ الذَّكاء وتنميته؟
اختلف العديد من العلماء حول إجابة السؤال السابق؛ فمنهم من اعتقد أنَ:
1- ذكاء الفرد موروثُ وبالتالي لا يمكن تطويره.
2- في حين اعتقد بعضُهم أنَه بالفعل يمكن تطوير ذكاء الفرد وتنميته،
فهل يمكن القول إنَ دماغ الإنسان يحتاج إلى التدريب للحفاظ عليه سليمًا، وكذلك زيادة قدرته على التعامل مع المشكلات المختلفة؟
لقد تعلمت في الدَرس الأول من هذه الوحدة أنَ هناك بعض الباحثين الذين أشاروا إلى وجود نوعين من الذَكاء:
1- الذكاء السيال؛ والذي لا يتأثر عادة بالتعلُم أو الخبرة.
2- الذَكاء المتبلور؛ والذي يشير إلى المعارف والمهارات التي يكتسبها الفرد من خلال خبراته، والتعليم، والثقافة، وهذا يشير إلى أنَه بالفعل يمكن تنمية بعض جوانب الذَكاء لدى الفرد من خلال التعلُم، ومعايشة الخبرات المتنوعة.
الذَكاء هو القدرةُ على اكتسابِ المعرفةِ أو توظيفِ المعرفةِ السَابقةِ في حلِ المشكلات، والتوافق مع العالم المحيط.
ما هي أبرز المقترحات العلماء للتدريبات المختلفة للحفاظ على رشاقة الدِماغ؟
أنشطة الذّاكرة
أنشطة الانتباه والتركيز
الأنشطة البصرية
القراءة والمطالعة
تعلُم لغات جديدة
التَّنوع البشريُّ
يُعدُ مفهوم الذَكاء سواءً أكان وراثيًا أم مكتسبًا موضوعًا للنقاش عبر الأزمان والثقافات المختلفة، وحاول عددُ من العلماء الكشف عن الفروق في مفهوم الذَكاء عبر الثقافات المختلفة،
بين أبرز ما خَلُصَت إليه نتائج الدِراسات حول مفهوم الذَكاء من وجهة نظر الثقافات المختلفة؟
الثقافة الغربية: امتلاك القدرات اللفظية، وسرعة المعالجة الذهنية، والتعلُم مدى الحياة، والنجاح الأكاديمي، ومواكبة التطورات التكنولوجية.
الثقافة اللاتينية: كفاءة الفرد في المجتمع، وكذلك تلبية توقعات المعلمين في السياقات التعليمية.
الثقافة الأفريقية: التناغم الاجتماعي، والتعاون، واحترام الكبار، واتخاذ القرارات المتأنية، والسلّوك الموجّه لخدمة المجتمع.
الثقافة الآسيوية والعربية: تجمع ما بين الجوانب المعرفية والاجتماعية؛ فالذَكاء يرتبط بالكفاءة في أداء المهام المختلفة، ومعرفة الذات، والإحسان، والتواضع، واحترام الكبار.
عرف الذكاء الاصطناعي وإلى ماذا يهدف؟
يُعَدُ الذَكاء الاصطناعي من أحد أبرز فروع علم النَفس الحديثة، والذي يهدف إلى تمكين الحواسيب والروبوتات من تنفيذ أعمال الحياة اليومية، التي يقوم بها الإنسان وصولًا إلى روبوتات قادرة على التعلُم والتخيُل وحل المشكلات.
وضح أبرز الفوائد لاستخدام تطبيقات الذّكاء الاصطناعيّ وتقنيّاته في حياتنا اليومية؟
- اتخاذ قرارات سريعة وبأقل حدٍّ من الأخطاء.
- تجسير الهوة بين العالم الرقمي والعالم الحقيقي من خلال استغلال سرعة الحاسوب ومراعاة الجانب الإنساني الأخلاقي، والاجتماعي.
- إنجاز الأعمال بكفاءة وتوفير الوقت والمال.
- تنفيذ الأعمال الروتينية التي تسبب الملل وتدني الإنتاجية لدى الأفراد.
- زيادة الأرباح، حيثُ يساعد الذَكاء الاصطناعي وتطبيقاته في حلِ المشكلات المعقّدة من خلال ما يُسمّى بتعلُم الآلة.